《我们的民族小学》学案

【学习目标】

1． 能正确、流利地朗读课文。

2． 会认课后5个生字。

3． 了解课文的主要内容，读了课文，你想到了什么。

4． 想一想，我们的民族小学的美体现在哪些地方。

【学习过程】

一、明确学习目标、重点。

二、完成学习任务：

1． 初读课文，能读准字音，读通句子。

方法指导：

加点的字注上拼音，并请同学们在文中标出来多读几遍，查字典理解“戴”字。

 傣族　 景颇族　 阿昌族　 德昂族   坪坝   绚丽多彩   

 孔雀舞   摔跤   山狸  凤尾竹    蝴蝶    穿戴

查字典理解“戴”字：___________________________。

2． 读第2、3遍课文，达到读正确、读流利。并把自评结果在相对应的地方打√。

自评结果：优（  ）  良（  ） 中（  ） 待提高（  ）

方法指导：知道读下面的句子，读的时候注意停顿，读出每个句子的不同，根据句子的意思读出层次，多读几遍。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

3． 从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。

绚丽多彩：______________________________________________

4． 这篇课文主要讲了什么？根据提示试着说一说。

课文先写（               ）；再写（             ）；最后写（            ）。   

5． 在课文选择你喜欢的词语进行积累，抄写在下面的田字格里，书写一定要认真哦！

6． 想一想，民族小学是个怎样的地方呢？

7． 读了课文，你想对民族小学的同学们说些什么？