《小摄影师》学案

【学习目标】

1．能正确、流利地朗读课文。

2．会认课后8个生字。

3．了解课文的主要内容，文章写了一件什么事。

4．想一想，你觉得高尔基是一个怎样的人。

【学习过程】

一、明确学习目标、重点。

二、完成学习任务。

1．初读课文，读准字音，读通句子。

方法指导：加点的字上注音，并请同学们在文中标出来多读几遍，查字典写出“当”的另外一个读音，并组词。

摄影师　　高尔基　　阳光明媚　　鞠躬　　胶卷

秘书　　杂志社　　摆弄　　准备　　侧身　　吩咐

“当”的另一个读音是：__________，组词：__________，

2．读2－3遍课文，达到读正确、读流利的效果。把自评结果在相对应的地方打√。

自评结果：优（　　）良（　　）中（　　）待提高（　　）

方法指导：下面的句子较难读，请同学们注意停顿，多读几遍。

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

3．从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。

阳光明媚：______________________________________________

吩咐：__________________________________________________

停当：_________________________________________________

4．这篇课文主要讲了一件什么事情？根据提示试着说一说。

一名少先队员想为照相，因为______，所以_______。

5．在课文选择你喜欢的词语进行积累，抄写在笔记本里，书写一定要认真哦！

6．读了课文，你想对高尔基或小男孩说些什么？