《玩出了名堂》学案

【学习目标】

1. 能正确、流利地朗读课文。

2. 会认课后6个生字。

3. 了解课文的主要内容，知道文章主要讲了一件什么事情。

4. 理解有特殊含义的词。

5.从列文虎克的“玩”中，得到一定的启发。

【学习过程】

一、明确学习目标、重点

二、完成学习任务

1. 初读课文，达到读准字音，读通句子。

方法指导：给加点的字标上拼音，并请同学们在文中标出来多读几遍，最后查阅字典写出“看、磨”的另一个读音，并组词。

名堂  清闲阅读   拜访  玩具简单  随意 调节     千里迢迢  挤来挤去  聘请    显微镜  查字典“看”的另一个读音：（      ），组词：_________。

查字典“磨”的另一个读音：（      ），组词：_________。

2. 读第2、3遍课文，达到读正确、读流利。并根据自评结果在相对应的地方打√。

自评结果：优（  ）  良（  ） 中（  ） 待提高（  ）

方法指导：下面的句子比较难读，注意停顿，多读几遍。

他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

3. 从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。

名堂：______________________________________________

千里迢迢：______________________________________________

4. 课文主要讲了一件什么事情，按提示填空。

这篇课文写了列文虎克玩，做成了，又玩，发明了，发现了。

5. 选择课文中你喜欢的词语进行积累，抄写在下面的田字格里，书写一定要认真哦！

6.想一想，文中的“小人国”是指，“居民”是指。

7.从列文虎克的“玩”中，你有什么启发。说说你平时是怎么玩的。