随堂练习

一、在加点字正确的读音上打“√”。

曲阜（qū  qǔ）仲尼（zhōng  zhòng）

传授（shòu sòu）风尘仆仆（pú pǔ）

二、比一比，再组词。

迎（）止（）仆（）境（）

柳（）正（）扑（）镜（）

三、把词语补充完整，并根据意思把合适的词语填在括号里。

（）（）兼程（）餐（）宿学无（）（）

远近（）（）（）无（）留（）（）仆仆

1．形容奔波忙碌，旅途劳累。（）

2．形容旅途或野外生活的艰苦。（）

3．白天黑夜都在赶路。（）

4．指很有名气，远近的人都知道。（）

四、选词填空。

拜访拜见

1．学生孔丘，特地来（）老师。

2．这位老人大概就是我要（）的老师吧！

迎候等候

1．老子听说孔子要来拜见他，就在洛阳城外（）。

2．听了老子的话，孔子再次行礼，说：“多谢老师（）。”

五、孔子的名言我会填。

1．而知新。

2．三人行，。

3．，不亦说乎？

4．知之为，不知为，是也。

5．我还知道孔子的其他名言：。

六、根据课文内容填空。

1．“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。”这一句话写出了。点明路途远的词语是，写出路途中生活艰苦的词语是，写出孔子求知心切的词语是。

2．“孔子每天不离老师左右，随时请教。”让我们看到了一个

的孔子。“老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。”这又让我们看到了一个

的老子。（填四字词语）

七、阅读短文，完成练习。

程门立雪

北宋时期，有个人叫杨时，学问相当高，但他仍谦虚好学，尊师敬友，深得程颐的喜爱。

一天，杨时和同学游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中睡觉。杨时怕打扰老师休息，便和游酢静立门口，等老师醒来。不一会儿，天上飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

1．这个故事讲的是北宋时期（）求学的故事。

      A．杨时             B．程颐

2．短文告诉我们一个中华传统美德，那就是。

3．你还读过哪些有关中华传统美德的故事？