课 题

4、浮与沉

课 型

新授

第   节

主备教师

蒋珏

执教人

参与人员

本年级科学教师

教学目标

1、知道水中的物体会受到水的浮力。

2、能根据生活经验预测常见材料制成的物体在水中的浮沉状态。

3、能用实验的方法判断物体的浮沉，并根据浮沉状态将物体分类。

教学重点

  知道水中的物体会受到水的浮力。

教学难点

能找出改变物体浮沉状态的方法。

教学过程：

二次备课

教学导入

一、我们都有过这样的生活经验：物体在水中有的浮，有的沉。同学们回忆一下，举例说说。

二、提问：试预测，我们将所带材料放入水中，哪些会下沉，哪些会上浮？并说出预测的依据。

教学新课

一、观察实验：材料放入水中是浮还是沉？

1、我们来用实验验证预测是否正确。

2、教师提出实验要求：

1）认真观察实验现象，及时做好实验记录。

2）实验时，放入水中的物体，应轻拿轻放，防止水溅出。

2、学生准备实验材料。

3、学生进行分组实验，教师巡回指导。

二、汇报交流。

1、学生根据观察记录进行汇报交流。

2、检查原来预测的依据是否正确，现在有什么发现。

· 拓展延伸

你对物体的浮与沉还有哪些疑问？课后可以查阅这方面的资料。

教学札记：