科目

   科  学

年级

五年级

备课人

 蒋 珏

课型

           新  授

课时安排

课题

有趣的传动

学习目标

<!--[if !supportLists]-->１、<!--[endif]-->通过制作实验发现齿轮传动的秘密。

　2、了解齿轮传动的规律，知道其它几种常见的传动方式，

　3、关注科学技术对社会生活带来的影响。

教  学  过  程

一、引入

　　提出问题：小马达是通过什么装置将动力传到玩具小车的车轮的？

二、新授：

（一）奇妙的齿轮：

　　1、感受功能：分组把玩带来的电动玩具汽车，功过观察探究感受齿轮能够起到传力的作用。

　　2、探索奥秘：

　　(1)、介绍齿轮制作方法，发放齿轮组合。 （齿轮制作方法１：按照课本用卡纸制作；２：用瓦楞纸和塑料瓶盖黏制）

(3)、汇报研讨：分析自己小组的实验数据，你发现了齿轮传动的哪些秘密？

　　３、生活中运用齿轮的例子。（钟表、自行车等）

（二）各种各样的传动方式

　　１、观看图片、视频，认识更多的传动方式。

　　２、你还见过哪些转动装置，它们也帮助人们提高工作效率吗？（链条、皮带、齿轮）

（三）简单机械大联盟

１.生活中，人们常各种简单机械用各种传动方式组合起来，自行车上就集合了各种简单机械，试试看，谁最具慧眼，能发现它们。

２.胡小楠同学设计的吊桥。（课本38页）

３.你们也能利用本单元所学设计制作除自己的小建筑或小玩具吗？

　　（1）独自思考后，与小组同学讨论设计：将各种传动装置和简单的机械组合起来。小组内选取最优设计方案。

　　（2）利用现有材料，分组制作。

（3）展示交流学生的设计制作。

教 学 反 思