科目

语文

年级

六年级

备课人

魏秋月

课型

新授

课时安排

1课时

课题

13   《一夜的工作》

学习目标

1.读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。  

教  学  过  程

板  块  一

一、激情导入

  1.师引入：出示周总理的照片，画像里的这位慈祥、刚毅的老人你们认识他吗？谁能来简单地介绍一下？

2.学生交流介绍周总理。

3.师：现代著名诗人何其芳，他亲眼见证了总理一夜的工作，并深受震撼。今天我们一起来学习第13课《一夜的工作》（板书：一夜的工作）齐读课题。

设计意图

谈话导入

激发兴趣

板  块  二

二、整体感知

1.师：下面我们跟随作者看一看在总理一夜的工作中，何其芳都看到了什么。请同学们打开课本，自由读课文，边读边思考，总理的这一夜给作者留下了怎样的印象？

 2.生自读课文，师：谁能用文中的一句话来告诉我？

    生找，读：“我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”（板书：劳苦 简朴）劳苦指的是工作 ， 简朴指的是生活。

训练学生从文中找中心句。

整体感知课文内容

板   块   三

三、合作探究

    师：那么我们找来一找你是从文中那些语句体会到总理工作劳苦和生活简朴的？边默读课文边画一画，同时做好批注。

    体会劳苦：（出示PPT）

    师：我们先一起来体会一下总理工作的劳苦。你从哪里体会到的？小组内交流一下，一会儿我们来谈一谈。

    生展示：

  （板书：量大）请你再读一读，让大家感受到总理工作量之大。

   （2） 读+谈感受（板书：认真 ）

    总理这样仔细、这样认真审阅的仅仅只有何其芳的这一份文件吗？不是，是一尺来高。

    下面，我们分角色朗读（出示PPT）

   （3）出示句子：喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了，总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

说说你的体会。（板书：时间长）

2.体会简朴：

谁来谈一谈自己找的句子？

      ⑴（出示句子：那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。） 这里描写的是屋内的（板书：陈设）, 谈谈自己的体会。    

体会“极其简单”①“极其”还可以换成哪些词语？生答。

     你觉得这些词语能够代替“极其”吗？不能。为什么？这一段中还有哪个词语告诉你别无其他了。由此可见总理的生活是多么的简朴。 

（2）过渡：是的！除了陈设简单，你还从哪里体会到了周总理生活的简朴？

    1..出示句子“这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我和他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为一个人而增加了分量。”紧扣“好像并没有”一词，明白这已经是增加了的花生米，仍然数得清颗数。这里写的是，周总理的饮食简朴。（板书：饮食 ）

   2. 从中你体会到了什么？

   3. 你觉得一国之总理应该吃些什么？是啊，以你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但谁也没有想到，我们的周总理吃的竟然是花生米，而且还数得清颗数，来，你们自己带着体会读读这句话──（PPT)

让学生自主合作探究，从文中找相关的语句来体会总理工作劳苦，生活简朴，从而感受周总理的伟大人格。

从“公鸡喔喔喔地叫明了”

这句引导学生体会点题句的特点。在写作当中学习使用。

紧扣“好像并没有”一词，明白这已经是增加了的花生米，仍然数得清颗数。

版      块    四

四、体会最后两段 

     过渡：他是一国总理，生活居然如此简朴，令人感动，而工作的劳苦、繁忙更叫人无限感慨？总理每一天、每个夜晚都是这样的呕心沥血、鞠躬尽瘁工作的。看到这里，想到这里作者忍不住发出了这样的感慨。

     师：谁来给大家读一下红色的字？（出示课件）

     师：看了这些，你有什么感受？

     师：这样一位爱民如子、为国鞠躬尽瘁的总理难道不值得我们为此自豪骄傲。请你们带着骄傲和自豪的感情齐读。

     出示：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

    “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”

尽情朗读

从读中悟情

感受作者内心的情感；感受总理伟大的人格。

版 块 五

五、写话训练，升华感情

     1.1976.1.8受人尊敬爱戴的周总理永远地离开了我们，同学们心中有话想说，来，请拿起你的笔写下来。

     2.学生交流。

 3.师总结：总理高尚的品格不仅赢得了国人的爱戴，更赢得了全世界人民的尊重，1976年1月8日，周恩来总理在北京逝世的消息传开后，百万国人自发走上长安街，为周总理送行，联合国总部降半旗致哀。正像臧克家的诗一样，有的人死了，他还活着，周总理就是这样的人，他会永远活在我们每一个中国人的心中。

 训练学生写话，鼓励学生表达内心的情感