确定我们研究的主题

一、教学目标

（一）知识与技能

1、能选择比较有价值并适合自己研究的研究主题。

2、能针对自己选定的研究主题选择合适的研究方法，并制订比较可行的研究方案。

（二）过程与方法

1、科学探究式，自己寻找要研究的主题并实践它。

（三）情感态度与价值观

1、爱思考，能在研究中提出自己的想法。

二、教学重点

1、确定的主题的展开

三、教学难点

1、让同学们自己确定主题，并针对这个主题开展实验。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

提供一些研究主题供学生选择。

六、教学过程

新课导入

师：同学们，经过4年来的科学学习，我们经历过很多次有趣的科学探究，我们还学习掌握了进行科学探究的一些基本方法。今天，让我们自己来做一次科学研究！

新课讲解

一、 确定研究主题 

     科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。看一看自己平时都存在哪些问题，把最想理解的问题写下来，大家可以各抒已见，从中确定好自己的主题。

二、制订研究方案 

1、 针对自己选定的主题，制定一个计划。

2、全班进行交流，有学生自己选出有代表性的2组，进行讨论和修改。

3、教师点评之后，班级同学再修改自己的研究计划，做到更完善。

4、教师可以自己选出一个主体1，例如100毫升水能溶解多少食盐为例，给同学们示范。

小结：科学探究让学生们自己学会了解决问题，让学生们自己总结了探究经验和汲取教训，最终设计出自己的一整套的探究步骤，调动了学生整体综合性的运用。并且让他们自己确定要研究的主题，然后自己去为这个课题做相关准备完成这个实验。