《东南亚》教学设计

 

设计说明：本节课内容较多，要想用此设计教学，最好先让学生做好预习。本课设计用印度洋海啸作为切入点，由美日的关心引出位置的重要，由海啸中外国旅游者的伤亡，得出东南亚丰富的旅游资源，那么想到东南亚旅游要做哪些准备？联系实际巧妙把“热带气候与农业生产”穿插其中，还复习了七上课本中人种语言等旧知识，用海啸起到穿针引线的作用，这样一来，没有按教材编排顺序来教学把“山河相间与城市分布”放到最后。教学中力争用多种活动形式来激发学生求知欲，让师生双边活动得以开展。

 

教学目标

 

1．知识目标

 

①了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。

 

②了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布；

 

2．能力目标

 

①通过读图，得出东南亚的地理位置；

 

②培养学生收集、整理资料及联系实际的能力。

 

3．情感、态度、价值观目标：

 

了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献，增强学生的民族自豪感。

 

教学重点：了解东南亚的地理位置。

 

教学难点：东南亚十字路口的位置。

 

教学准备：多媒体

 

教学过程：

 

导入：展示印度洋海啸图片。简介：此次海啸印尼等国家伤亡和财产损失惨重，国际社会伸出援助之手，美国人开着航空母舰来了，日本自卫队也来了，救灾要航空母舰吗？为什么美日对这次海啸如此大动干戈？

 

活动一    读图思考

 

（见图7.17和7.18）1．东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?(并在图上指出) 那么它的位置是?

 

明确：包括中南半岛与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。它的北面是亚洲,东南面是大洋洲, 西面是印度洋，东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。

 

2．读图7.19 说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。投影：马六甲海峡的航线图。

 

师补充：近年来，过往船只每年达到8万多艘。

 

3．回顾“日本”节内容：马六甲海峡对日本有什么重要性？

 

明确：被日本人称为“海上生命线”

 

过渡：此次海啸时许多外国人在新马泰等国度假，有大家熟悉的金庸、李连杰。当然有不少的伤亡。投影相关图片：学生做小导游，解说各景点。

 

热带自然景观：越南的下龙湾   原始的热带雨林

 

名胜古迹：缅甸仰光大金塔     柬埔寨的吴哥窟    印度尼西亚的婆罗浮屠  

 

独特的风土人情：傣族的泼水节    泰国曼谷的水上市场

 

活动二    七嘴八舌

 

老师也很想到东南亚旅游．请同学们帮老师想一想都应该准备什么？英语水平较差的人，会不会有语言障碍？ 明确：短袖衣裤。雨具、太阳镜

 

活动三    读图分析

 

1．那么东南亚究竟是怎样的气候类型呢？阅读地图分析东南亚的气候类型及特点．（见教材30页活动1.2）

 

明确：东南亚是热带雨林气候和热带季风气候，热带季风气候的特点是终年炎热．降水分配不均，有几个月多雨，有几个月少雨。热带雨林气候也是终年炎热，但降水全年都多。

 

2．读图7.27用生动形象的语言描述一下热带雨林气候区一天中的天气过程。

 

参考：早晨6点太阳升起．水气蒸发，逐渐成云，云越集越多．至下午2、3 点开始下雨，傍晚雨过天晴，晚六点太阳落山。

 

活动四    讨论交流

 

1．东南亚人是什么人种？他们的主食是什么？在这样一种气候条件下，还适合什么作物的生长？

 

大米。这里也是世界著名的热带作物的生产基地之一。[图片展示椰子，橡胶，油棕，稻米，蕉麻。]  

 

投影：把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。 

 

①世界最大的橡胶生产国 　　A.印度尼西亚

 

②世界最大的油棕生产国 　　B.菲律宾

 

③世界最大的椰子生产国 　　C.泰国

 

④世界最大的椰子出口国　　 D.马来西亚

 

2．交流：东南亚的风土人情

 

过渡：在这次灾难发生后，特别是印度尼西亚又发生反华暴力事件，在国际上造成极坏的影响，那么东南亚华人华侨状况如何？为什么会出现反华事件？想必同学们很关心。

 

活动五    了解概况

 

 

师补充：中国历史上讲到郑和下西洋、下南洋，我们可以发现东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系，不仅如此，直到今天，许多华人华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着，不少人靠勤劳和智慧发了财，却受到一些当地人的仇视。

 

投影：二十世纪六十年代至八十年代期间，东南亚一些华人家族企业建成了颇具规模的商贸集团、农产业集团、工业制造业集团、房地产业集团，以及金融、保险、证券及财务服务集团。随着东南亚国家普遍加快国内产业结构调整与升级，各国华商企业的经营进一步多元化。不少华人企业集团开始发展部分基础工业和重工业，投资大型基础设施项目。经过几十年的努力，华人企业的跨国经营迅速发展，普遍建立了自己的跨国经营网络。

 

活动六    读图自学

 

见“中南半岛河流与城市的分布”图，独立完成以下问题。

 

1．找一找东南亚都有什么河流？2．这些河流的流向有没有共同特点？

 

3．这些河流的上游的在什么地方？4．河流与山脉的分布有什么特点？

 

5．分布在河流沿岸有什么好处和弊端？

 

投影：将国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来。

 

　　 缅甸 　      　河内 　　    湄南河                                  

 

　　 泰国 　　      金边　　     红河                                 

 

　　 越南 　　      万象　　     湄公河                                

 

　　 老挝 　　      曼谷　　     伊洛瓦底江                                    

 

　　 柬埔寨       　仰光 　　    萨尔温江                                      

 

附：地名小故事    有一个人名字叫老万，有一天，他想越河去捡（柬）金子，可是他选错了交通工具，他是骑着绵（缅）羊（仰）去的，绵羊走的太（泰）慢（曼）了，结果金子没捡到。

 

课后小结：通过今天的学习，你对东南亚有什么了解？（根据学生回答小结今天内容）

 

 

[课后练习]

 

1.收集关于东南亚国家的景观资料，出一期《东南亚旅游景点介绍》小报。

 

检测：下图是“东南亚略图”，读图后完成下列要求。根据图中数码号，填写所代表的地理名称。

 

 

①_______洋； ②_______海；③_______岛；④_______半岛 ⑤_______城市；⑥_______国家； ⑦_______首都； ⑧_______首都   ⑨_______气候；⑩_______气候。 

 

下图是“马六甲海峡航线”示意图，读后回答问题。

 

1.马六甲海峡位于_______半岛和_______岛之间，沟通了________洋和________洋。

 

 

2.从马六甲海峡往西航行，可到达________洲、________洲和亚洲的________地区、________地区，往东航行可通往亚洲的________地区和________洲以及________洲、________洲。

 

3.马六甲海峡在世界海洋交通中的重要性表现在______________________________。

 

4.对日本来说，马六甲海峡的航线相当重要，其中主要原因是__________________