2010-2011学年八年级语文导学案  编写人：唐洪苇  使用时间：2011年   月   日                                                                                

《岳阳楼记》导学案  NO：27

班级        小组名       姓名           小组评价       教师评价          

                            第一课时

学习目标 

1、有感情的朗读课文，以致背诵全文。

2、学习和积累文言词汇。

3、在合作探究的基础上，能够流利的翻译全文。

学习重点：理解本文的基本内容。

学习难点：积累并掌握一定数量的文言词汇，达到自己能独立翻译全文。

学法指导：听老师范读课文，给不认识的字注音，注意划分句子的节奏.

知识链接  

一、岳阳楼介绍：    

岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。 

二、走进范仲淹：

范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。

自主学习

   初读课文，把不认识的字注上拼音；再读课文，把不能解释的词语画上符号；通过小组合作探究，解决自学的疑点。（扫清障碍，小组内一对一检查）

1、请学生自由诵读课文，给下列加横线字注音。

晖（      ）  涯（      ）   楫（      ）   薄暮冥冥（      ）    旷（      ） 

嗟（      ）   樯（      ） 谪守（      ） 属予作文（      ）  浩浩汤汤（      ）  （      ）若夫霪雨霏霏（      ）（      ）  岸芷汀兰（      ）  （      ） 

 郁郁青青（      ）  潇湘（      ）（      ）

2、解释下列句中加粗点的词。

（1）、政通人和　                             （2）、锦鳞游泳               

（3）、居庙堂之高                             （4）、先天下之忧而忧            

（5）、越明年                                 （6）、薄暮冥冥                    

（7）、属予作文以记之                 （8）、微斯人            吾谁与归           

（9）、静影沉璧                          （10）、予观夫巴陵胜状    

（11）、增其旧制                         （12）、登斯楼也                

（13）、前人之述备矣                     （14）、浊浪排空                      

（15）、薄暮冥冥         、                 （16）、春和景明                  

（17）、则有心旷神怡                         宠辱偕忘                             

（18）、予尝求古仁人之心                 （19）、是进亦忧，退亦忧                         

（20）、浩浩汤汤，横无际涯                                                         

（21）、此则岳阳楼之大观也                                                        

（22）、然则北通巫峡，南极潇湘                                 

合作探究

  通过自己的实力和小组成员的智慧，解决下列重点字词，以致能独立翻译全文。（先独立完成，后合作讨论）

1、通假字：

百废具兴：     通     ，解释：            

属予作文以记之：     通     ，解释：            

2、一词多义: 

国：①固国不以山溪之险（      ）②国恒亡（       ）③则有去国怀乡（        ） 或：①而或长烟一空（           ）          ②或异二者之为（        ）

居：①居庙堂之高（         ） ②面山而居（         ）③居十日（            ） 通：①才通人（         ） ②政通人和（         ）③不能通其意（            ）

以：①属予作文以记之（         ） ②不以物喜（         ）

    ③固国不以山溪之险（         ）④所以动心忍性（         ）

3、古今异义：

①气象万千：古义：                      今义：                        

②微斯人：  古义：                      今义：                        

4、词类活用：

⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。  守：                        

⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 先：                      后：                  

当堂训练：（翻译下列句子）

（1）、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐                                                   

（2）、越明年，政通人和，百废具兴                                                          

（3）、览物之情，得无异乎？                                                       

（4）、不以物喜，不以己悲                                                        

（5）、微斯人，吾谁与归？                                                        

课后作业1、疏通文意，把全文翻译在作业本子上。（先在组内一对一口头翻译，如有不懂之处，再在组内讨论）2、利用课余时间，熟读以致背诵全文。

课堂小结：                                                                                           

                                                                                 

                                                                                      

第六单元    课时共     页 第    页

2010-2011学年八年级语文导学案  编写人：唐洪苇  使用时间：2011年   月   日                                                                                

《岳阳楼记》导学案  NO：27

班级        小组       姓名          &nb, sp;小组评价       教师评价          

                            第二课时

学习目标 

1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。

学习重点；学习作者将叙事、写景、抒情和议论融为一体的写法。。

学习难点；学习古代仁人志士忧国忧民的精神，处世、处事要胸襟开阔。。

学法指导

1、反复诵读、品味，体会文章的特色。。

2、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。

一、复习巩固（你已经背诵课文了吗？，看谁最棒，按要求填空）

予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。________，________，________，________；________，气象万千。

      若夫________，________，________，________；________，________；________，________；________，________。登斯楼也，则有________，________，________，感极而悲者矣。

至若________，________，________，________；________，________；________，________。___       _____，__________，________，________，________，________！登斯楼也，则有________，________，________，其喜洋洋者矣。

二、合作探究（充分调动小组集体的智慧，展示本小组的智慧）

1、写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？ 

                                                                                 

2、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？ （用原句作答）

                                                                               

3、课文第三、四段两幅画面各渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 
                                                                                  

4、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ 
                                                                    

                                                                               

5、提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 
                                                                            

                                                                               

                                                                               

三、拓展延伸

阅读杜甫的诗《登岳阳楼》，比较这首诗与《岳阳楼记》在写景和抒情上的异同。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

注：①吴楚句：吴楚两地在我国东南；坼，分裂。②乾坤：指日、月。③戎马句：戎马，指战争。关山北，北方边境。④凭轩：靠着窗户。

 

                                                                               

四、当堂训练

1．按要求默写诗句。

（1）范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的句子是“_____________，              ”

（2）《岳阳楼记》中抒发作者远大政治抱负的句子是“______________，_____________。”

（3）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹所说的 ___    ，         的旷达胸襟。

(4)前天，王某在人民公园看到这样一副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，不禁想起范仲淹的：“___________________，_____________________。”

2．说出下列加点词的古今含义。

（1）而或长烟一空  古义：____   ___；今义：__    _____

（2）连月不开      古义：__   _____；今义：____    ___

3．从第1题默写的名句中任选一句，列举一个事例加以具体阐述。

 

                                                                                            

                                                                                         

4、解释下面句中加点的词在上文中的意思。

（1）连月不开（               ）             （2）薄暮冥冥（                ）

（3）长烟一空 (               )               (4) 把酒临风(                )

课堂小结：

                                                                                           

                                                                                 

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