第四章 世界的气候

第一节 天气和气候

学习目标

知识目标

1、了解天气、气候的概念及区别。

2、掌握常用的天气符号，能阅读简单的天气图

2、理解天气的变化与日常生产生活的联系

4、能收看不同的天气预报，学会比较不同的天气状况。

能力目标

能举日常生活中的事例，说明天气对生产生活的影响，能通过天气图和卫星云图粗略判断天气的基本状况。

情感目标
   热爱我们的环境、树立保护环境的意识。

学习重点：

能区别天气与气候，

学习难点

能通过卫星云图或天气预报图分析天气状况。

学习过程：

一、预习内容：

独学独练

1、天气和气候的概念

⑴、天气是指某个地方距离地表较近的                在         的具体状态。天气现象的突出特点是                  。

⑵、气候是指一个地方            的天气平均状况，它具有相对的          。

2、天气和气候的联系与区别

⑴、无论描述天气还是气候，都围绕       和       两方面。

⑵、天气具有       （多变或稳定）的特点，天气所表述的是        （长或短）时的大气状况；气候是相对      （短或长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是         （多变或稳定）的。

3、天气预报和常用天气符号

⑴天气预报是            通过对          的分析，发布的将要出现的        主要包括       、           、        、        、     、       等

⑵常用天气符号

看课本第68页图4-3，先自己背，再小组成员之间相互考。

⑶看课本P58页图4-2“卫星云图”，绿色表示         （陆地或海洋），蓝色表示          （陆地或海洋），白色表示           ，白色越浓，下雨的可能性      （越大或越小）。

二、成果展示

各小组派同学自由展示预习成果，其他同学可质疑、可补充，共同分享学习成果。

三、巩固练习

1. 天气是某个地方大气层在         内的具体状态，它的突出特点是        。

2. 气候是指一个地方多年的         平均状况，它具有相对的          。

3. 在卫星云图上，白色表示         ，绿色表示          ，蓝色表示        。在横线上画出常用的天气预报符号：

阴         台风及其中心          霜冻        浮尘         多云       

4、下列叙述中，叙说天气的是（   ）

A山前桃花山后雪          B塔里木盆地干燥少雨

C昆明四季如春            D忽闻一夜春风来，千树万树梨花开

5、天气预报中说今天有寒潮到来，你将做的准备应该是（   ）

A防寒保暖       B少穿衣服        C防晒         D防潮

6、以天气预报员的身份预报课本第70页活动4中的城市天气状况。

四、拓展延伸

怎样实施大气环境监测？空气污染指数怎样计算？根据课本提供的材料试判断以下几个城市的大气环境的好坏。

北京、上海、济南、南宁、重庆、太原

五、结语

请一位同学谈谈自己的学习感受。