课  题

1．4全称量词与存在量词

课  型

新授

课  时

          第1课时

主备课人

郭敏敏

复备课人

张湘

执教人

课前准备

教 学 目 标

知识与技能：了解含有量词的全称命题和特称命题的含义，并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性．

过程与方法：使学生体会从具体到一般的认知过程，培养学生抽象、概括的能力．

情感态度与价值观：通过学生的举例，培养他们的辨析能力以及培养他们的良好的思维品质，在练习过程中进行辩证唯物主义思想教育．

教学重点

理解全称量词与存在量词的意义

教学难点

全称命题和特称命题真假的判定.