初中语文教学设计大赛参赛作品：
  教学目标：⑴通过活动让学生再次体验家庭，学校，社会的真情故事，让学生感到人间的真情，受到真善美的熏陶。⑵学习话题作文中的拟题技巧，让学生熟练掌握修辞、添补等拟题技巧，拟出生动、有新意的标题来。
  教学方法：用活动把学生带入课堂，受到真善美的熏陶；用举例的方法，深入浅出教会学生如何拟题。
  教学重点：如何拟标题
  教学难点：如何拟标题
  教学过程：

  课前准备：
  搜集并整理有关歌颂真情的诗词、歌曲、图片等素材。

  情境导入：
  播放歌曲《爱的奉献》。
  只要有爱，就有真情。真情是夜行的路灯，是一条连接人们的温情的纽带。请你走近亲人，走近朋友，走近同学，采撷生活中动人的真情故事。

  展示交流：
  活动一：
  古往今来，抒发人间真情的诗词浩如烟海，或抒发爱国之情，或赞美亲密友情，或歌颂殷殷亲情，或吟诵浓浓的乡情。根据课下搜集和整理的有关歌颂真情的诗词、歌曲、图片等，在小组内交流，展示。可朗读文章，可展示图片，可以唱颂歌曲。
  小组交流，限时五分钟左右。
  要求：做好记录。
  老师总结学生的活动情况，点拨升华。
  活动二：
　 报纸上，经常有一些真情的故事，电视上会看到真情的讲述，在生活中，我们会遇到感动我们心灵的真情的事件。亲情、爱情、友情、恩情、真情，毫无疑问是我们这个时代，我们这个社会，走向和谐或者追求和谐所该具备的美好元素。
  请讲述一个有关真情的故事。
  活动要求：声音响亮，注重细节，注意能用恰当的语言，表达真情的力量。

  布置作文：
  请以“人间真情”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于600字。

　　作文指导：
   1.这是一篇话题作文。
   2.话题作文“三自”原则：
　　自定中心、自拟标题、自选文体。
   3.如何拟标题：
　　⑴拟题的重要性：文题如眼睛，题好一半文。
　　⑵拟题的原则：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采。
　　⑶拟题金钥匙（以“诚信”为例）：         
　　①修辞法：《守住你的金矿》，将“诚信”喻为“金矿”，生动形象地写出了诚信的重要性；《“诚信”飘流记》，运用了拟人的的修辞，很能吸引住读者的眼球。
　　②引用法：《明明白白我的心》，这个标题引自一首歌的歌名，读起来朗朗上口，给人的感觉很爽。
　　③符号法：《7一1=0》、《1＞6 》两个数学算式很形象地告诉大家“诚信”的重要性。
　　④反常法：《这样的诚信不足取》 《诚信！诚信？》“诚信”为何不足取？“诚信”为何要加问号？这样的标题很容易吸引读者的注意力。
　　⑤添补法：《我们需要诚信》 、《带着诚信上路》。“诚信”一词比较抽象，如果我们能在其前面或后面加一些词语，则能较快打开我们作文的思路，也更能让读者感兴趣。
　　⑷总结规律：拟好作文题目歌诀
　　文好题一半，拟题须思考。比喻和拟人，生动不深奥。添补和引用，方便又奇妙。符号和反常，新颖更独到。技巧掌握牢，题目能拟好。
　　4.牛刀小试：给本节课的作文拟一标题。
　　⑴学生分组讨论拟题。
　　⑵学生展示本组的优秀标题，并说出其好的理由。
　　⑶抛砖引玉：
　　①那人，那桥，那情  　  ②大手拉小手   　　③屋檐下的白炽灯　　④冬天的爱覆盖着雪  
　　⑤那脚印，那亲情……　　⑥那一把倾斜的雨伞 ⑦默默的守候
　　⑧爱在心口难开　　　　　⑨给我一万年       ⑩烛光里的爸爸
　　
　　构思成文：
　　先列出作文提纲。
　　限定时间作文：40分钟。
　　
　　读议评改：
　　先在小组内互议互改互评，后在班内展示优秀作文。
　　
　　归纳提升
　　1、总结本次作文收获特色亮点。
　　2、对自己的作文诊断修改。
　　3、教师选优秀作文讲评。打印优秀作文给学生参看，学习。