课时作业2　细胞的多样性和统一性

时间：45分钟　满分：100分

一、选择题(每小题5分，共60分)

1．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是(　　)

A．调节细准焦螺旋　　　　　             B．调节粗准焦螺旋

C．转动转换器                           D．调节光圈

解析：高倍镜下寻找物像，不能使用粗准焦螺旋，否则会压坏载玻片。

答案：B

2．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是(　　)

A．将物镜对准通光孔

B．先用高倍镜，后用低倍镜观察

C．移动装片可确定污物在物镜上

D．使用高倍镜时，用粗调节器调节

解析：用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜，使用高倍镜时，用细调节器调节。移动装片可确定污物是否在装片上。

答案：A

3．用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的组合是(　　)

A．目镜10×，物镜40×                  B．目镜5×，物镜40×

C．目镜5×，物镜10×                   D．目镜10×，物镜10×

解析：A组合中物像的放大倍数是400，B组合中物像的放大倍数是200，C组合中物像的放大倍数是50，D组合中物像的放大倍数是100。物像的放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少；物像的放大倍数越小，在视野中看到的细胞数目越多。

答案：C

4．细胞学说指出：细胞是一切动、植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是(　　)

A．告诉人们所有的生物均由细胞构成

B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系

C．说明了动、植物细胞是一样的

D．使人们对生物体的认识进入分子水平

解析：A项中的“所有生物”不等同于“所有的动物和植物”，“均由细胞构成”不同于“动、植物细胞一样”，几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系，此时，对于生物体的认识只是存在于细胞水平。

答案：B

5．下列有关显微镜操作的说法，正确的是(　　)

A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的

B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小

D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜

解析：显微镜下成倒像，视野中所见的物像旋转180°即与实物方向和位置对应；反光镜不决定视野的放大倍数。

答案：D

6．下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是(　　)

A．换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央

B．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦

C．换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小

D．换高倍镜后，视野会变暗，需增加进光量

解析：使用高倍镜时千万不能调节粗准焦螺旋，因为在高倍镜下物镜镜头距离载玻片非常近，调节粗准焦螺旋会压坏载玻片。

答案：B

7．关于细菌和蓝藻，下列说法你同意的是(　　)

A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物

B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物

C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体

D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体

解析：细菌和蓝藻都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都有核糖体，但都没有核膜和染色体。蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而大多数细菌是营腐生或寄生生活的异养生物，只有少数细菌(如硝化细菌)是自养生物。

答案：D

8．成人身体约有10¹⁴个细胞。这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种；但是都有基本相同的结构。这说明(　　)

A．人体细胞既有多样性，又有统一性

B．细胞的结构和功能基本相同

C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织

D．人体细胞的基本结构与草履虫相同

解析：人体内的细胞数量多，并有不同的类型，这体现了细胞的多样性；而这些细胞的结构基本相同，又体现了细胞的统一性。

答案：A

9．使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(　　)

A．甲  B．乙

C．丙  D．丁

解析：显微镜中所成的像与实物是倒置的，题中微生物移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把载玻片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央。

答案：C

10．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一个物像与载玻片的距离如图所示。如果载玻片的位置不变，用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多(　　)

解析：看到细胞数目最多的是放大倍数最小的。物镜越长放大倍数越大，物镜越短放大倍数越小。物镜长，与载玻片之间的距离近，反之则远。

答案：B

11．下列叙述正确的是(　　)

A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性

B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性

C．细胞本身就是一个生命系统

D．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性

解析：原核生物包括细菌、放线菌、蓝藻、支原体和衣原体等，不同的原核生物，细胞在形态和结构方面有差异，说明原核细胞具有多样性；原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，二者具有统一性；从生物圈到细胞，生命系统层次多样；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

答案：C

12．下列说法不正确的是(　　)

A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

C．除病毒，朊病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

解析：SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有依赖于活细胞才能生活。

答案：B

二、非选择题(共40分)

13．(14分)根据图示，回答下列问题。

(1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，由此也可以说明____________________。

(2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行增殖。由此也可以说明____________________。

(3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成________，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个________，整条小河流构成一个________。

解析：本题看似简单，却综合考查了生命系统及细胞学说的相关内容。(1)观察图中结构，不难看出二者都是由单个细胞构成的单细胞生物；(2)单细胞生物体可以通过细胞分裂，由一个分裂为两个完成繁殖，即细胞来自于细胞；(3)在生命系统的结构层次上区分有关种群、群落、生态系统的概念。

答案：(1)一个细胞　单细胞　细胞是生物体结构和功能的基本单位　(2)新细胞来自于老细胞　(3)种群　群落　生态系统

14．(12分)生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的________。

A．体积                                 B．表面积

C．像的面积                             D．长度或宽度

(2)当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的________。

A．2个                                  B．4个

C．16个                                 D．25个

(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后细胞的形态，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞的细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于观察，此时应________。

A．改用凹面反光镜，放大光圈

B．改用凹面反光镜，缩小光圈

C．改用平面反光镜，放大光圈

D．改用平面反光镜，缩小光圈

解析：解答本题的关键是理解显微镜使用中“看到的细胞数与放大倍数”的关系，掌握显微镜视野明暗的调节方法。

(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大；(2)显微镜视野中一行细胞数量的变化规律是：放大倍数与视野大小成反比；(3)细胞膜是一层极薄的膜，要想看清楚就要把视野变暗，所以要改用平面反光镜，缩小光圈。

答案：(1)D　(2)A　(3)D

15．(14分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

(1)甲图细胞属于________细胞，判断的理由是________。

(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、________和________。

(3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是______________。

解析：本题考查了原核细胞和真核细胞的异同。(1)由图分析，甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内只有核区和核糖体，因而属于原核细胞。乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞。(2)比较甲、乙两图细胞，共同具有的结构有核糖体、细胞膜和细胞壁，其中细胞膜具有选择透过性。(3)甲、乙两图所示细胞都有支持和保护作用的是细胞壁，但二者成分不同，原核细胞的细胞壁成分是肽聚糖，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶。

答案：(1)原核　无核膜(无成形细胞核)

(2)细胞壁　细胞膜

(3)纤维素和果胶