【学习目标】

1、 能够概述肺炎双球菌的转化实验过程。

2、掌握艾弗里肺炎双球菌的体外转化实验设计思路。

【重点难点】

肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

肺炎双球菌转化实验的原理和过程.

【自主学习】

一、认真阅读课本42—43页内容，并仔细看图3-2实验过程，5分钟后完成下列问题：

1．肺炎双球菌比较填空：

2.格里菲思转化实验(体内转化)填空：

(1)实验过程及结果

 

(2)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的 “________”。

二、认真阅读课本43页第六段—44页第二段，5分钟后独立完成下列问题：

3．艾弗里转化实验(体外转化)填空

(1)原理：对S型细菌的成分提取、分离、鉴定，并与____________混合培养，以观察各成分的作用。

(2)过程

(3)结论：________才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即      是转化因子，是遗传物质。

【特别提醒】

1．格里菲思的体内转化实验只提出“S型细菌体内有转化因子”，并没有具体证明哪种物质是遗传物质。最终证明DNA是遗传物质的是艾弗里。

2．格里菲思实验第4组小鼠体内分离出的细菌和艾弗里S型菌的DNA＋R型活菌培养基上生存的细菌都是R型和S型都有，但是R型多。

3．S型菌的DNA＋DNA水解酶＋R型活菌只有R型细菌，该实验是从另一个角度进一步证明DNA是遗传物质，而不是为了证明DNA的水解产物——脱氧核苷酸不是遗传物质，尽管此实验可以证明该问题，但不是该实验的实验目的。

【问题生成】

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面

 

 

 

 

 

 

【师生互动、问题探讨】

DNA作为遗传物质具备的条件

1、分子结构具有相对的稳定性，但在特殊情况下又能产生可遗传的变异；

2、能自我复制，前后代保持一定的（连续性）；

3、能指导蛋白质的合成，从而控制生物的新陈代谢和性状；

4、具有存储巨大数量遗传信息的能力。

【课堂小结与反思】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【自我检测】

1、在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是                             A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

B．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

C．直接证明S菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素

D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”实验形成对照

2．将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。下列有关叙述中正确的是(多选) (　　)

A．死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌

B．死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌

C．死亡的小鼠体内S活细菌的出现是两种细菌融合的结果

D．死亡的小鼠体内S活细菌的出现是R型活细菌转化的结果

3．格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了

A．加热杀死的S型细菌中，DNA已失去活性而蛋白质仍具活性

B．DNA是遗传物质

C．已加热杀死的S型细菌中，含促使R型细菌发生转化的活性物质

D．DNA是主要遗传物质

4．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有                                                       ①少无毒R型 ②多无毒R型 ③少有毒S型 ④多有毒S型

A．①④       B．②③     C．③      D．①③

5．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有S型活细菌出现的是                                              

                 A         B        C        D

6.下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是

①蛋白质不是遗传物质；②DNA是遗传物质；③染色体是遗传物质的主要载体；④在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质

A. ①②      B. ③④      C. ①④       D. ②③

7.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型不具有。下列叙述错误的是

A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌

B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌

C.培养R活细菌时加S细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌

D.培养R活细菌加S细菌的蛋白质，不能产具荚膜的细菌

8．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是(　　)

A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照

B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量

C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌

D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化

9．用DNA酶处理的S型细菌不能使R型细菌发生转化，下列关于这一实验的叙述，不正确的是(　　)

 A．这个实验是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质

B．这个实验从反面证明了DNA是遗传物质

C．这个实验证实DNA的分解产物不是“转化因子”

D．这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一

10．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知(　　)

 

A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①～④说明DNA是主要的遗传物质

 

11.据图回答问题：

   

  (1)过程①和②表明，将S型细菌的________和________与R型活细菌混合培养，其后代为________型细菌。

  (2)过程③表明，将S型细菌的________与R型活细菌混合培养，________型细菌转化为________型细菌。

  (3)过程④表明，转化成的________型细菌的后代也是________性的________型细菌。

  (4)实验最关键的设计思路是                              

                                         。  (5)艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子即遗传物质，又做了一组实验，这组实验如何设计？_______________________________________________________________________________________________________________________。

  (6)通过上述实验能证明DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗？