| 上传：gxda147369 | 审核发布：admin | 更新时间：2015-10-26 15:59:01 | 点击次数：792次 |
DNA的复制
【学习目标】
1.记住DNA复制的概念
2.简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。
3.知道DNA复制在遗传上的意义
【自主学习】
（阅读教材52-54页）
（一）、对DNA分子复制的推测
沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为 ______________
（二）、DNA半保留复制的实验证据（选学）
1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以__________为实验材料，运用________________，设计了实验。
2.实验过程
同位素：_____，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌
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培养基类型 |
结果 |
在试管中位置 |
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亲代 |
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子一代 |
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子二代 |
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方法：
（三）、DNA分子复制的过程
1.DNA复制的概念
2.特点：
3. 时间： ____________________________
模板：___________________
4.条件： 原料：_________________
能量：__________________
酶： ___________________
5.场所：_____________
【合作探究】
问题一：设计DNA半保留复制实验的巧妙之处
①离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？
②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？
结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了_____________
这种复制方式是：______________
问题二：DNA分子复制的结果和意义如何？
【目标检测】A级（必做）
1. DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（A）
①DNA具有独特的双螺旋结构 ②连接两条链的碱基有互补配对能力
③磷酸和脱氧核糖交互排列 ④DNA有特异性和多样性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.双链DNA分子某片段包含m个碱基，其中胞嘧啶n个，该片段复制两次，需要消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为 （B）
A．
B．
C．m－2n D．2(m－2n)
B级：（选做）
3.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为(D)
A．5条 B．40条 C．20条 D．10条
学习反思：本节课我学到了什么? 本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？
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