【学习目标】

1．理解神经调节与体液调节间的协调关系

2．描述水盐平衡调节的过程。

3．举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。

【学习重点、难点】

重点：1.神经调节与体液调节的协调

2. 描述水盐平衡调节的过程。

难点：描述水盐平衡调节的过程。

【自主学习】

一、人体水盐平衡的调节

1.补充完整水盐调节过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2．水平衡调节中枢在                   ，渴觉中枢在                    。感受器是____________，效应器是____________。

引起感受器产生兴奋的刺激是_____________________。

引起效应器产生的效应是_________________________               

 3.抗利尿激素的分泌部位在               ，释放部位在                           。 其靶细胞是         

作用是                                      。

4.神经调节途径：下丘脑渗透压感受器→                 →产生渴感。

5.体液调节途径：下丘脑渗透压感受器→垂体释放                 

                      →作用于                  ，使其重吸收水→                    减少。

二、神经调节和体液调节之间的关系：

(1)内分泌腺受                             的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。例如                的调节

(2)激素也可以可以影响                      ，两者常常同时调节生命活动。例如                                  

(3)动物的各项生命活动同时受            和          的调节，正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能            ，内环境的稳态才得以             。

【问题生成】

 

 

 

 

 

 

【师生互动，问题探讨】

1.通过神经和体液调节，内环境稳态中的体温、水盐等因素都是恒定不变的，这句话是否正确？

 

 

 

2.当饮水不足和饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。

 

 

 

 

 

3. 为什么夏天尿少，而冬天尿多？

 

 

【课后小结与反思】

 

 

 

 

 

 

【自我检测】

1.下列有关人体水分调节的叙述正确的是 （     ）                                 

A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加     

B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少                           C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加      

D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少

2、吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于             （    ）

A．下丘脑和大脑皮层          B．下丘脑和脊髓

C．大脑皮层和下丘脑          D．脊髓和下丘脑

3.人处于高温环境中，下列关于人的叙述正确的是(　　)

A．因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热

B．由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸

C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温

D．因大量排汗，将丢失水和Na^＋，这将使内环境的渗透压降低

4．运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难，腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是         （    ）

A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸

B．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸

C．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸

D．声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸

5.如图为人体生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确的描述其调节过程的是（      ）

                          

 

A．水平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节。

B．血糖平衡调节的过程可通过C→D→E来实现，属于体液调节。

C．当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节。

D.若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节。

6.下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是

A．抗利尿激素的释放使尿量减少

B．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性

C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放

D．水盐平衡调节通过神经——激素调节完成

7.如图所示，①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是

A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质

B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素

D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

8.下列有关人体水分调节的叙述正确的是（     ）            

A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加       

B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少                           C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加       

D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少

9．下列有关人体内环境的说法正确的是(　　)

A．人在炎热环境里的散热量比寒冷时多

B．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素

C．下丘脑可参与血糖平衡的调节

D．血浆中的缓冲物质可调节pH，使血浆的pH稳定在一个定值

10.关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是(　　)

A．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关

B．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉

C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加

D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血

下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体不同激素，请据图回答：

(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是___________。

(2)如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的____________________和垂体分泌的________________就会减少，这是一种________机制。

(3)当人处于饥饿状态时，图示中[　]________增多，在机体内通过促进______________和__________________的过程，维持机体的血糖平衡；在激素调节过程中，它和[b]肾上腺素(具有升血糖的作用)的关_____