基础演练

一、选择题

1．2010年10月，波兰科学家预言欧洲可能遭遇千年一遇的极寒天气。如果较长时间处在寒冷环境中，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起(　　)

A．酶促反应加快                                          B．渗透压下降

C．细胞代谢异常                                          D．血糖含量偏高

答案：C

2．健康体检现在已经成为一种时尚，越来越多的人开始关注自己的身体健康。在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值(即正常值)都有一个变化范围，对此，不正确的理解是(　　)

A．内环境各种化学成分的含量不是恒定的，而是在一定范围内波动的

B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定

C．因年龄、性别等个体差异而导致内环境的成分存在着差异

D．化验结果会有误差，应当把误差考虑在内

答案：D

3．右图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图。右图中1、2、3、4分别是(　　)

A．消化、循环、泌尿、呼吸

B．循环、呼吸、泌尿、消化

C．呼吸、泌尿、循环、消化

D．消化、循环、呼吸、泌尿

解析：图示中1为消化系统，吸收营养物质，进入2循环系统，代谢废物经3泌尿系统排出，CO₂等气体通过4呼吸系统排出，4也可吸收O₂。

答案：A

4．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实哪一项不是外界环境因素变化引起的(　　)

A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”

B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高

C．人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强

D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”

解析：本题以不同的实例来说明内环境稳态。内环境稳态的维持主要依靠机体的调节，但外界环境改变过大，也会使这种稳态受到破坏。C项不是外界环境变化引起的。

答案：C

5．“水宜生”广告中提到“喝水喝出健康来”，宣称能将水变为弱碱性，长期饮用这种“健康活水”，可以改变酸性体质。人在剧烈运动后，积累的酸性物质、调节内环境pH恢复正常的主要物质是(　　)

A．乳酸、Na₂HPO₄/NaH₂PO₄

B．乳酸、NaHCO₃/H₂CO₃

C．丙酮酸、Na₂HPO₄/NaH₂PO₄

D．丙酮酸、NaHCO₃/H₂CO₃

解析：正常人体内环境的酸碱度通常在7.35～7.45，人在剧烈运动过程中会产生乳酸等酸性物质，健康水呈弱碱性，会帮助人体调节恢复正常的pH。血浆内的缓冲物质主要包括NaHCO₃/H₂CO₃和Na₂HPO₄/NaH₂PO₄，其中以NaHCO₃/H₂CO₃最为重要。

答案：B

二、简答题

6．下图是某同学总结的内环境及其稳态的有关概念图，试回答：

(1)在图中方框1、2、3、4、5、6内标出有关内容。

(2)图中列出了人体内环境理化性质的三项重要指标，健康人这三项指标的正常值如何？你还知道哪些重要的稳态指标的正常值？

(3)在进行常规体验时，如果内环境某种成分的指标超出正常范围，会对身体造成什么不利影响？举例说明。

答案：(1)免疫　神经　体液　组织液　淋巴　血浆

(2)渗透压770 kPa，相当于0.9%的NaCl或5%的葡萄糖溶液；温度37 ℃左右；pH7.35～7.45；血糖浓度80～120 mg/dL。

(3)如大量出汗而只补充水分，内环境渗透压将变小，造成细胞吸水膨胀，进一步导致细胞代谢和功能紊乱；人体长期处于高温环境可能引起中暑，引起酶促反应受阻，代谢障碍；血糖浓度过低，可能出现低血糖症，严重时导致昏迷、休克；血液中钙的含量过低时，会出现抽搐等症状，血钙过高则会引起肌无力等症状。

7．下面是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：

(1)A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

(2)CO₂不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)胰腺组织细胞可分泌胰液、胰高血糖素和胰岛素，其中________可进入血液，参与物质代谢的调节。如果胰岛素分泌不足，可使血液中________浓度升高，导致__________病的发生。

解析：图中所示为胰腺组织，生活的内环境A为组织液，B为血浆，C为淋巴。组织细胞代谢产生的CO₂浓度高于血浆中的CO₂浓度。胰腺有外分泌部和内分泌部两部分，外分泌部有导管可以将胰液输送到消化道；内分泌部为胰岛，分泌胰高血糖素和胰岛素，两者直接进入血液。胰岛素是惟一能降低血糖的激素，缺乏时会使血糖浓度升高，导致糖尿病的发生。

答案：(1)组织液　血浆　淋巴　内环境

(2)毛细血管内CO₂的浓度低于胰腺组织细胞中CO₂的浓度

(3)胰高血糖素、胰岛素　葡萄糖　糖尿

能力提升

一、选择题

1．关于内环境稳态的叙述错误的是(　　)

A．内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定

B．细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化

C．内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果

D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱

解析：内环境的稳态是指内环境的各种成分和温度、pH、渗透压等理化性质都处于动态平衡中。

答案：B

2．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中含量很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据(　　)

A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的

B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据

C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢

D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响

答案：B

3．下列有关稳态的叙述中，错误的是(　　)

A．正常机体内环境的相对稳定状态叫做稳态

B．目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

C．稳态是机体主要通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的调节来维持的

D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内

答案：C

4．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是(　　)

A．剧烈运动中，内环境的pH不会有明显下降趋势

B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿

C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关

D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系

解析：根据稳态的定义可知，机体的稳态是在神经—体液—免疫的共同调节下得以维持的。剧烈运动中产生的乳酸，会使内环境的pH略有下降，但变化不明显；食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织的水分多于回流的水分，引起组织水肿；佝偻病是机体缺少钙盐引起的。

答案：C

5．下列关于人体内环境中pH调节的叙述，不正确的是(　　)

A．人体血浆的pH通常在7.35～7.45之间

B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO₃发生反应，生成乳酸钠和H₂CO₃

C．血液中的Na₂CO₃过多时，就与H₂CO₃结合形成NaHCO₃

D．pH的相对稳定是血液中的缓冲物质直接调节的，不是通过神经—体液调节

解析：当人体内血浆中CO₂浓度上升时，会刺激呼吸中枢，增加呼吸量，从而使CO₂排出体外，避免产生酸中毒，所以说内环境pH的相对稳定也有神经调节的参与，因此是通过神经—体液调节的。

答案：D

二、简答题

6．流感病毒H1N1会引起机体发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛片，使体温迅速下降。

(1)医生认为这样的做法不可取，因为一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体________调节网络维持机体稳态的集中体现。

(2)发烧现象产生时，细胞中________(细胞器)产生的能量除了使体温上升，还能为吞噬细胞吞噬病原体为合成相应抗体提供能量。

(3)与肌肉注射相比，静脉点滴将大剂量药物迅速送到全身细胞。请写出下图中4处内环境成分的名称：

A________、B________、C________、D________。

解析：H1N1流感病毒引起的机体发烧、鼻塞等症状是内环境维持稳态的一种表现，主要是神经—体液—免疫调节的结果。发烧现象产生时，线粒体产生能量增加，供吞噬细胞吞噬病原体、浆细胞产生抗体所需，同时使体温升高。肌肉注射药物首先进入组织液，组织液可以渗透进入毛细血管和毛细淋巴管分别形成血浆和淋巴，然后汇集进入静脉再通过血液循环到达全身各处毛细血管，然后进入组织液，从而到达全身组织细胞。

答案：(1)神经—体液—免疫　(2)线粒体　(3)组织液　血浆　淋巴　组织液(B、C对应内环境成分可颠倒)

7．(原创)下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

(1)a表示________系统，b表示________系统，c表示______系统，参与内环境维持的还有图中的______系统。

(2)CO₂不从组织液进入组织细胞的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH________，但乳酸可以与血液中的________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在________的调节下进行。

(5)外界中的O₂进入红细胞内共穿过________层生物膜。

(6)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟的红细胞内液间O₂、CO₂扩散的模型(①在图形框间用实线箭头表示O₂，用虚线箭头表示CO₂。②不考虑CO₂进入成熟红细胞内液。)

解析：内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介，同时借助多个器官、系统的参与，如呼吸系统吸入氧气排出二氧化碳，消化系统消化吸收食物从而为机体提供营养物质，泌尿系统排出细胞代谢废物。(1)由图可知a吸入氧气排出二氧化碳，所以为呼吸系统；b吸收养料，所以为消化系统；c排出代谢废物，所以为泌尿系统。(2)组织细胞内的CO₂浓度高于组织液，所以CO₂不从组织液进入组织细胞。(3)乳酸进入血液后，乳酸与血液中的碳酸氢钠发生反应生成乳酸钠和碳酸，使血液的pH维持相对稳定。(4)目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。(5)外界中的O₂进入红细胞首先需要穿过肺泡壁的1层细胞(2层生物膜)，然后进入毛细血管(1层细胞，2层生物膜)，然后再进入毛细血管内的红细胞(1层生物膜)，共5层生物膜。(4)成熟的红细胞的主要功能是运输O₂。

答案：(1)呼吸　消化　泌尿　循环　(2)组织细胞内的CO₂浓度高于组织液　(3)降低　NaHCO₃　(4)神经—体液—免疫　(5)5　(6)如图

研究学习

学科素养提升之一：探究生物体维持pH稳定的机制

(1)本实验的自变量是实验材料，通过比较实验材料自来水、缓冲液、生物材料1与2在加入酸或碱后pH的变化推测生物体是如何维持pH稳定的。

(2)注意事项

①加入酸或碱时，要一滴一滴地加入，并严格控制滴数。

②盐酸和氢氧化钠均有腐蚀性，要避免其与皮肤和眼睛接触。

③冲洗烧杯一定要充分，否则将影响实验结果。

④至少选两种生物材料进行实验。

⑤绘制pH变化曲线时可用不同颜色的笔或实虚线标明。

(3)实验结果——绘出用盐酸或NaOH分别处理自来水、缓冲液、生物材料后相应的pH。

变化曲线如下：

(4)生物体维持pH稳定的机制

血液的酸碱度在正常情况下之所以能保持相对稳定，是因为血浆和红细胞中存在着由几对具有缓冲作用的物质(缓冲对)形成的一套缓冲系统。血液中每一缓冲对都是由一种弱酸和一种相应的强碱弱酸盐组成的，它既能抗酸，又能抗碱，故具有缓冲作用。血浆中的主要缓冲对有NaHCO₃与H₂CO₃、Na₂HPO₄与NaH₂PO₄，其中最主要的是NaHCO₃与H₂CO₃，不仅含量多，而且缓冲能力也最强。图解如下：

请根据提供的实验材料和用具，回答相关问题：

一、实验材料和用具：

家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na₂CO₃、乳酸、pH试剂。

二、实验流程：

(1)步骤①中向1号试管中加入

________________________________________________________________________。

(2)步骤②中向B组3支试管中加入

________________________________________________________________________。

(3)预测结果：

A组：________________________________________________________________________。

B组：________________________________________________________________________。

(4)从以上实验结果的分析，可以得出的结论是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析：本题考查了探究实验的设计分析和结果的预测。探究血浆pH的变化机制，设置的实验组为血浆，而缓冲液与蒸馏水为对照组，在实验过程中要注意单因子变量，同时要注意的是酸、碱对其影响，A组加碱，B组应加酸。

答案：(1)蒸馏水　(2)等量乳酸

(3)试管1 pH明显升高，2、3试管pH变化不明显　试管1 pH明显降低，2、3试管pH变化不明显

(4)蒸馏水不具缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质