第3章　第3节　

 

一、选择题

1．为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是(　　)

A．将其放在通风良好的地方

B．放在薄塑料袋中

C．与成熟的苹果共同存放

D．放在冷库中低温保存

解析：　能够促进果实成熟的激素为乙烯，乙烯是一种气体激素，能够从已成熟的果实中释放，所以青香蕉可与成熟的苹果共同存放，以促进其尽快成熟。

答案：　C

2．在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其主要原因是(　　)

A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果

B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团

C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用

D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用

解析：　在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。使用吲哚乙酸时，当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时，将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。而生长素类似物效果明显优于天然的生长素，因为生长素类似物能够发挥生长素的生理作用，而植物体内又没有分解它的酶，故可长时间发挥作用。

答案：　C

3．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是(　　)

A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物

B．甲、乙皆可促进果实成熟

C．乙、丙之间具有协同作用

D．甲、乙之间具有拮抗作用

解析：　由图中信息可推知甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素，赤霉素可以促进果实成熟而脱落酸不能促进果实成熟，B错误；三种物质皆为非蛋白质的小分子有机物，赤霉素和生长素在促进生长方面是协同作用，而脱落酸和赤霉素在种子休眠和植物生长方面相互拮抗，A、C、D正确。

答案：　B

4．下列有关植物激素的叙述，错误的是(　　)

A．植物激素都是由植物体的一定部位产生的，共同调节植物体的生命活动

B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用

C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶、果实的衰老和脱落

D．植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

解析：　顶端优势是指低浓度促进侧芽生长，高浓度抑制侧芽生长，体现了生长素作用的两重性。茎的背地生长是由于受重力影响，茎的远地侧生长素向近地侧运输，使得近地侧生长素的浓度较高生长快，表现为背地生长的特性；植物的向光性是指在单侧光的照射下，向光一侧生长素移向背光侧，使背光侧生长素相对较多，表现出向光生长的特性，两者都不能体现生长素作用的两重性，D错误。

答案：　D

5．植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl₂和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如下表所示。下列分析不正确的是(　　)

A.用CaCl₂溶液处理的时间在10～15 min之间

B．CaCl₂可能对细胞壁的伸展起抑制作用

C．加入赤霉素溶液的时间是35 min后

D．赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca^2＋含量

解析：　由表格数据可知：从10 min开始，胚轴生长速率明显降低，而15～35 min处于低速率稳定阶段，说明用CaCl₂处理的时间在10～15 min，A正确；对比知CaCl₂可能对细胞壁的伸展起抑制作用，B正确；从35 min开始，胚轴生长速率又快速增加，说明用赤霉素的时间是35 min后，C正确；赤霉素不能改变细胞壁中包括Ca^2＋在内的某种成分的含量，D错误。

答案：　D

6．下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述中，正确的是(　　)

A．低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草

B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质

C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

解析：　高浓度的2,4-D可用来除去小麦田间的双子叶杂草，因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要强，A错误；生长调节剂是化学合成的化合物，可能会损害人体的健康，C错误；在动物细胞内没有植物激素的受体，理论上对人体无害，D错误。

答案：　B

7．现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表：

下列组合不能达到相应目的的是(　　)

A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

解析：　对照实验自变量必须单一，否则无法说明因变量产生的原因。Ⅰ组与Ⅱ组对照，自变量为种皮的完整性；Ⅰ组与Ⅲ组对照，自变量为完整种皮条件下有无赤霉素；Ⅱ组与Ⅳ组对照，自变量为机械破损条件下有无赤霉素。Ⅱ组与Ⅲ组之间变量不单一，无法进行对照。

答案：　C

8．植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激，引起激素浓度或比例的改变，从而引起植物发生相应的反应，几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)

A．冬季低温会促进银杏细胞中的①②过程

B．促进③④过程有利于水稻种子萌发

C．植物的生长发育受多种激素平衡协调控制

D．赤霉素和细胞分裂素的配比不会影响组织分化

解析：　冬季低温，细胞分裂和生长减慢，抑制银杏细胞中的①②过程，A错误；促进①②过程抑制③④过程有利于水稻种子萌发，B错误；植物的生长发育受多种激素平衡协调控制，C正确；生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化，赤霉素的主要作用是刺激培养细胞的伸长，在组织培养中一般使用赤霉素来刺激分化的丛芽或小植株快速长高，D错误。

答案：　C

, 9．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是(　　)

A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

解析：　在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房壁发育成果实，从而获得无子番茄，但没有改变番茄细胞的遗传物质，A正确；生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用，B正确；脱落酸能促进器官脱落，不能提高种子的发芽率，C错误；植物的生长发育受到多种植物激素的共同调节，D正确。

答案：　C

10．如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是(　　)

A．激素甲促进细胞分裂和组织分化

B．激素乙主要作用是促进果实成熟

C．苹果在成熟期只受激素丙的影响

D．乙、丙两种激素的主要作用是促进细胞衰老

解析：　激素甲促进细胞的分裂，所以甲是细胞分裂素；激素乙主要是促进细胞的伸长，所以乙是生长素；激素丙在果实成熟过程中起作用，所以丙应为乙烯。

答案：　A

二、非选择题

11．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测：

(1)图乙中曲线B代表的激素是___________，判断依据是______________________

________________________________________________________________________。

(2)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利，曲线________将呈现出加快的上升趋势。

(3)生长素类似物是人工合成的对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mol/L浓度的溶液促进茎段伸长的效果最明显。

解析：　(1)由生长素和乙烯的关系可知，生长素达到一定浓度后会促进乙烯的产生，而乙烯的产生会对生长素的产生起抑制作用。(2)由于曲线A表示的是乙烯的含量变化，乙烯利对乙烯的产生有促进作用，所以会加快乙烯的产生。(3)生长素类似物是人工合成的植物生长调节剂，它对植物的生长具有调节作用，由图甲可以看出大约在10^－6mol/L 时促进作用最明显。

答案：　(1)生长素　生长素主要在幼嫩部位合成，在植物生长发育过程中出现较早　(2)A　(3)调节　10^－6

12．某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：

 

 

(1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是________和________。

(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是________。

(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。

实验步骤：

①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液；

②_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

预测结果：________________________________________________________________

_________________________________________________________________________。

得出结论：_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

解析：　四种预处理方法形成了两组对照，甲、乙两组自变量为温度，乙、丙、丁三组自变量为水，由最终萌发率可知，在4 ℃、保湿条件下，种子萌发率最高。第二组测定的两种激素的含量中，由于激素A的含量高，乙、丙激素B的含量高，说明促进种子萌发的是激素B，抑制种子萌发的是激素A。要验证激素A对白菜种子萌发的作用，需要设置一组对照实验，且自变量为激素A的有无，思路如下：因种皮中含有激素A，所以事先要剥离白菜种子的种皮；然后均分为两组，一组用激素A处理，另一组用等量的蒸馏水为对照；因本实验为验证性实验，

结果和结论必须是唯一的且应一致，所以结果应为用激素A处理的白菜种子萌发率低，结论应为对种子的萌发有抑制作用。

答案：　(1)低温　水分(或4 ℃保湿、4 ℃水浸种)

(2)激素A　(3)步骤：②分别用等量的激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照　③一定时间后，统计白菜种子的发芽率　预测结果：激素A处理的白菜种子发芽率低于对照　得出结论：激素A对种子萌发有抑制作用

13．植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长。某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响。实验数据处理结果见下图。请回答：

(1)分析实验数据，可得出的结论是：________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)实验中设置清水组的目的是排除切段中____________________对实验结果的影响。

(3)该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对切段的共同影响，请补充完善该实验方案：________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

实验结果：若____________________________________________________________

________________________________________________________________________，

则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长。

答案：　(1)外源生长素和赤霉素均能促进切段伸长

(2)自身内源激素　(3)增加一组用生长素和赤霉素混合液培养切段，重复前面实验　实验结果：混合液处理组的切段伸长率最大