主备人

蒋芳

复核人

教科室

使用人

蒋芳

课题

13、一夜的工作

课时安排

1课时

课型

新授

学习

目标

知识目标

1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。

能力目标

领悟本课文用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。

情感

目标

感受周总理严肃认真、一丝不苟的工作作风，简朴的生活态度，平易近人的性格。

导     学     过     程

二次备课

课前热身

一、揭示课题，简介人物

1、这节课我们学习13课——《一夜的工作》。

2、这篇课文，写的是谁一夜的工作情况？

3、简介周恩来：中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中华人民共和国成立后，周恩来任政府总理，担负着处理党和国家日常工作的繁重任务。据他身边的工作人员讲，他平均每天的睡眠时间只有三个小时。

4、他每天是怎样工作的呢？著名作家何其芳就亲眼目睹了周总理一夜的工作情况。让我们透过这篇课文，来感受一下周总理的伟大人格。

自主学习与探究

二、初读课文，学习字词

1、有感情地朗读课文，思考：课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？

2、浏览课文，圈画字词，读记理解。

3、检查指导，重点掌握：

记录、审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、蒙眬、咨询、浏览、思索、简朴、热腾腾

三、品读句子，体会品质

1、讨论交流：课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？（划出中心句）

两方面：①工作劳苦；②生活简朴。

2、课文中哪些句子，体现了周总理工作劳苦？找出句子，抓住关键词品读体会。

①工作量大：“总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：‘我今晚要批这些文件。’”

②工作认真：“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句的后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。”

③工作时间长：“喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。”

3、课文中哪些句子，体现了周总理生活简朴？找出句子，抓住关键词品读体会。

①陈设简单：“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏小台灯，如此而已。”

②夜宵简单：“这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。”

“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”

4、除了工作劳苦，生活简朴，你还觉得周总理是个怎样的人？

生活作风严谨：“我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。”

谦虚谨慎：“总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录，其实是备咨询的意思。”

关心他人：“你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

四、感情朗读，体会情感

1、作者在目睹周总理一夜的工作之后，产生了怎样的感受和心情？（抽读并齐读最后两段）

2、作者为什么在回家的路上不断地对自己说？（作者由周总理想到中国历朝历代的总理）

3、作者为什么想高声对全世界说？（作者又由周总理想到世界各国的总理）

4、“他每个夜晚都是这样工作的”表明了什么？（意在强调“我”看见的“一夜的工作”只是他无数个夜晚工作的缩影。）

5、这两段话表达了作者怎样的思想感情？

（表达了作者激动、自豪的心情和对周总理的无比崇敬和爱戴之情。）

6、周总理为国家，为人民鞠躬瘁，奉献了毕生精力。1976年1月，当周总理逝世的噩耗传来时，举国上下，一片悲哀。联合国也降下半旗悼念这位世界伟人。此时此刻，你最想说什么？

五、领悟中心，学习写法

1、中心思想：本文通过记叙作家何其芳陪周总理审阅一篇稿子，亲眼目睹了周总理一夜的工作情况，歌颂了周总理工作劳苦，生活简朴的崇高品质，表达了作者对周总理的崇敬和爱戴之情。

2、写作特色：①语言朴实无华；②选材以小见大。

六、拓展阅读，深化认识

周总理身患重病后，仍然每天坚持工作二十多小时。经常是一个会还没结束，别一个会又等着他参加。有一段时间，由于过度劳累，总理的嗓子哑了，医务人员只好在总理去开会前，用药水给喷喷嗓子。周总理干起工作来，经常是顾不上吃饭，在他身边工作的同志只好带上点干粮，请总理在途中的汽车上吃。有时这个会刚开完又去参加另一个会，来不及吃饭，工作人员只好用开水泡几块饼干，递给总理，在开会时喝下去，算是吃饭了。

展示提升与达标检测

一、读拼音，写词语。

jì  lù     ménɡ lónɡ    jiǎn  pǔ     ɡé   bì      liú lǎn      zī  xún    

（    ）   （     ）    （      ）    （      ）   （      ） （      ）

shěn   yuè   chén shè     sī  suǒ       zhuàn yǐ     rè tēnɡ tēnɡ

（       ）   （       ）    （       ）      （       ）    （       ）

二、填上合适的量词。

一（  ）文件   一（  ）台灯  两（  ）绿茶   两（  ）转椅   一（  ）花生米

一（  ）写字台   一（  ）鲜花   一（  ）对联  一（  ）教师   一（  ）房间

三、选择合适的词语填在下面的括号里。

简便    简单    简朴   简陋   简练

课文（    ）   设备（    ）    生活（    ）     穿戴（    ）     方法（    ）     摆设（    ）   房屋（    ）    操作（    ）     语句（    ）    陈设（    ）    内容（    ）  问题（    ）

教学反思