音乐老师“最”老师

伍玲芳

【摘要】：随着教育改革的大潮，老师们为了使课堂教学成为高效课堂，使出了浑身解数。然而同学们最喜欢的当属没有考试压力、轻松快乐的音乐课，因此，作为音乐老师，怎么能让同学们失望呢，所以在教学过程中，老师们不断提高个人素质，尽量满足孩子们的需求，成为他们心目中的“最”老师。

【关键词】：最亲和   最出彩  最幸运   最美丽

我有幸参加了2014年市中小学音乐教师唱歌教学课竞赛活动，在整个活动中，我看到了教学一线的教师们在赛课中的精彩表现；更看到了老师们对音乐教育事业的热爱与执着，让我感觉美美的、暖暖的！对于身为音乐教师而感到自豪与无比的满足！同时也让我深深地感受到——音乐老师是同学们心目中的“最”老师。

一、最亲和的老师
  曾记得，儿童时代的我们总会不由自主地亲近音乐老师，当时没有想过是为什么，只觉得老师唱歌好听并且人又很好的样子。现在想来，其实老师给我的感觉是一种很安全、很放松、没有压力的感觉。因为音乐课上的内容大多是很好听的童谣或是很有趣的歌曲，每一节音乐课都是温馨而美好的，在所有的课程中我们最喜欢的就是音乐课，没有之一。
  音乐老师似乎就是一个很容易让孩子亲近的角色。学生时代，最怕考试，而音乐课却不用考试，就算有也只是唱首平时学过的歌曲或是别的比较简单的内容，即使没发挥好或者分数不高也不会被爸爸妈妈批评数落。最关键的是，音乐考试不会让孩子有压力，因为这压根牵涉不到中考或者高考这根紧张的神经，更不会在家长会上公布排名。
  以前，在音乐课堂上几乎看不到男老师，而现在男性音乐教师的数量也越来越多了，别看平时男士们好像都比较严肃，但我们的音乐老师还真是温柔和蔼，同样招学生们的喜爱！
   音乐老师们个个都有两把刷子，不说样样精通，但为了高效课堂，他们会不断的学习，提高个人素质。因此，上课时不用为了维持权威形象而在课堂上保持严肃，并且善于同孩子们分享充满情感的音乐，不经意间就与孩子们打成了一片，说音乐老师是最亲和的教师当之无愧。

二、最出彩的老师
  当今社会的整体教育水平已经提高了，教师们大多是多面能手，教授文字科的老师们也早已不是当初的“书呆子”了，除了所授科目，老师们多多少少都有另外的一技之长。但鉴于所授科目的性质，要在课堂中展示出来并不是很合适。只有音乐课可以从某种意义上来说是技能课，音乐教师可以在课堂中尽情地展现自己的特长，或是范唱、或是伴奏、或是舞蹈……虽然每节课中的时间不长，但在有限的时间内可以充分展现出自己的专长，不仅满足了自己的表现欲还能收获孩子们发自内心的掌声鼓励！
  同时，学校开展的活动越来越丰富了，提供给教师与学生的展示机会也越来越多。校园“三独”比赛、文艺汇演、县市艺术节等活动，哪个活动能少了音乐老师的参与？学校的新年年会舞台上又有哪次见不到音乐教师的身影呢？音乐老师就像十项全能高手，全方位展现出老师的各种专业技能，一会歌唱、一会起舞，一会又担任起了指挥，估计想要低调都很难。
  音乐老师总是以一种光鲜的姿态出现在每一个场合，用对音乐、对生活的热情与激情感染着我们，但其实，背后的辛酸恐怕只有经历过的人才清楚。“台上一分钟，台下十年功”。每一个节目的演出都非常不容易，从敲定节目类型，到具体选择（歌）曲，再到具体的排练，每一个环节都浸透了音乐教师晶莹的汗水，每一个节目都需要音乐老师付出时间与精力，创意节目的苦思冥想，排练中所有的技术性难题，表演时的服装、道具与化妆都是音乐老师一手完成，他们从不向人诉说这些背后的辛苦，因为他们追求精神上的慰藉，是孩子们演出成功时得到的肯定，是那份发自内心的由衷的快乐与欣慰。
  虽然有苦有乐，但总的来说，音乐教师展现的机会太多了，不想出彩都难。

三、最幸运的老师
  众所周知，音乐是不用参加升学考试的科目，因此，音乐老师们不用受到来自升学率带来的压力，光这一点就是文字科老师羡慕不已的幸福事了。更不用说在别的老师辛苦批改作业时，音乐老师可能正在课堂上与孩子们嬉戏互动；在其他老师们在早自习坐班时，音乐老师很可能“偷偷”躲在音乐室练琴或者高歌一曲，感受音乐的美好。
  同时，音乐课堂又是氛围最轻松、最活泼的课堂，老师可以与孩子们一起唱、奏、跳，可以一起为音乐悲、哭、笑，在以分享为基调的课堂中有一份师生情谊悄悄滋生了，不仅让孩子们在不知不觉中得到了新知识，还让音乐教师陪同孩子们尽情徜徉在音乐的世界中享受着音乐带来的独特乐趣。更别说在与孩子们的沟通、排练过程中的丰富体验都是别的学科教师很难有机会体会到的了,还有许许多多说不清道不明的成长与收获，只能靠音乐教师们用自己的内心去感受，是属于脑海深处的独家记忆，这些情感的体验都是难能可贵的。
  音乐教师拥有比别的老师更多的时间，拥有比别的老师更生动的课堂，拥有比别的老师更丰富的体验，这怎能说不是一种幸运呢？

四、最美丽的老师
  许多音乐老师都是科班出生，从小受到艺术的熏陶，就像班里的“白天鹅”。由于长期受到艺术气息的感染，周身很自然就扬起一种角儿的气场，也就不奇怪为什么很多音乐老师都以“有气质”著称了，其实就是由一种艺术的内涵散发出来的。
  比起别的学科相对死板的上课环境来说，音乐教师的课堂可谓是新鲜而丰富了。各式各样的乐器、丰富多彩的配搭与随心所欲的即兴创作，通过音乐这个最直抵灵魂的媒介，进行的是内心深处的沟通。孩子们纯真的心灵很容易与老师得到一致共鸣，一同享受到了音乐所带来的心灵上的洗涤。音乐老师是最多情的，在课堂上随着音乐的欢快，深沉，高亢，舒缓流露出欢乐，悲伤，激动，愉快的情怀，感染着每个学生。他们的笑，是澄澈的；静，是优雅的；哭，是唯美的；就连怒，也是含情的。这样的老师就像落入凡尘的精灵，美丽却不造作，动人却不夸张，每一举每一动都带有着深厚的艺术气质，当之无愧的成为孩子们眼中的“男神”、“女神”！
  音乐教师是孩子们心目中的“最”老师，是最能引起共鸣、触动情感的老师，是最尊敬、最向往的老师；音乐教师是每个人记忆深处的“最”老师，他们的声音一直藏在孩子们的心底，温暖着每个人的心窝，是大家一生中最难忘怀的老师！