课题

花格子小牛

课型

手绘课

第1   课时

主备人

学习目标

知识与能力目标

练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；

过程与方法目标

学习用不同颜色的笔画画；

情感态度和价值观目标

养成大胆作画的习惯。

教学重点、难点

花格子的装饰

教学用具

纸、彩笔

教       学       过       程

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

（一）谈话导入

（二）探索横线和竖线的画法

（三）交流画格子的经验

（四）装饰格子服装

（五）、学生相互欣赏翻阅作品

1、师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”

“格子在哪里？请你用手来指一指。”

“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”

2、引导用手比划横线和竖线。

1、师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”

2、在白纸上练习画横线和竖线。

3、教师巡视，个别指导。

1、请学生互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。

2、将学生画的格子布展示在黑板上。

3教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。

1、设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？

2、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。

3、自由选择服装，进行画格子装饰。

4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。

小学生对比回答

自己练习

教学反思