Unit7 Will people have robots? 第2课时 导学案（新人教版八年级上）

Period2  Section A (2d--3c)

【学习目标】

1.掌握单词：environment\planet \ play a part in doing sth\less fewer等

2.掌握句型：What will the future be like?

            Everyone should play a part in saving the earth.

            I hope so.

【学习重难点】

1. 掌握2d中的单词和句子。    2.巩固将来时will的用法

【课前导学】

复习上节课的内容，并出示图片，让学生完成会话练习。

A:  Will people …in 100 years?

B:  No, they won’t.   Will people …..?

A:  Yes, they will.

【课堂导学】

I、展示交流

1. 教师讲授新单词；然后小组熟读。

2.小组竞赛完成2d中的词组预习任务；老师再进行总结。

  in danger 处于危险之中   反义词：Out of danger

  sound 作系动词，意为“听起来”  e.g. Her plan sounds interesting.

  Me, too.我也一样，我也如此。与“so+be动词/助动词/情态动词+I”相同。

E.g. She likes playing basketball.  So do I. /Me, too. 她喜欢打篮球。我也喜欢。

3.句型学习。

让学生找出对话中表达将来时的句子，然后熟读并翻译。

4.角色扮演这个对话。并背会下列句子。

What will the future be like?

Cities will be more…。There will be fewer trees and the environment will be…

     Everyone should play a part in saving the earth.

5.学生自主完成3a的练习：Fill in blanks with more less or fewer.

老师监督指导，然后核对答案并详细讲解这三个词的用法。

    more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。less是little的比较级，意为“更小，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。

【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。如，Because he often stays at home, he has few friends.

6.Finish3b Complete the predictions with what you think will happen.

7.Make a report: Qitai in 100 years     

Report like this:    

In 100 years, we think  Qitai will be/ be not more beautiful. Because there will be more/fewer/ less….  people will…….

Ⅱ.课堂小结。总结本节课所学的知识。

Ⅲ.Homework: new words and do exercise. 

Ⅳ..教后反思：本节课优点：                               

不足:                                                   

改进:                                                  

Ⅴ.板书