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u 学习目标:  Unit 8 Section A 1a -2c– Section B 1a-2c

u 学习重点: 

1. How to make suggestions

2. Unit 8 Section A 1a -2c– Section B 1a-2c 

3. Compare qualities

u 复习内容：回顾学习过的提建议的句型

u 预习内容：

一：你能说出多少提建议的句型呢？

如何用英语委婉恰当地征求意见或提出建议呢？这里送八条建议供你参考。

建议一： Why not ...? / Why don’t you ...?意为“为什么不……呢？”，其后接动词原形。[来源:学科网]

建议二： Shall we ...?用来委婉地提出建议或征求对方的意见，意为“我们……好吗？”。

建议三： had better 意为“最好；还是……好”，常用于口语中，

建议四：What / How about ...? 意为“……怎么样？”，其后可接名词、代词或V-ing形式。

建议五： Let’s ... 表示“让我们（包含对方在内）……”，其后接动词原形。

建议六： 句型Would you like ...? 意为“你想 / 愿意……吗？”，其后接sth. 或to do sth.。

建议七： 句型Will / Could you please ...? 意为“请你……好吗？”，其后接动词原形。[来源:学,科,网]

建议八： should 用于第一人称的疑问句形式，可以表示征求意见，意为“应该”。

二：1  P60 1a –P61 2c查找以下短语及句子并明确其意义及用法[来源:学,科,网]

   get my mom for her birthday _____________________[来源:学+科+网Z+X+X+K]

   get sb sth __________________________

   that’s too personal_____________________

   not special enough_____________________

   not creative enough _____________________

   not interesting enough_____________________

   scarf (pl)_____________________

   she’ll like that.____________________

2 P631a -2c查找以下短语并明确其意义及用法翻译下列词组

the most popular pets_____________________ 

the most unusual pets_____________________

not friendly enough_____________________

short hair_____________________

easy to take care of_____________________

a 6-year-old child_____________________

dogs are too difficult to take care of_____________________

知识梳理 提建议的句型及对建议的评论

达标反馈： [来源:学科网ZXXK]

二.根据汉语提示，完成下列句子，每空一词。

1． 我们去上学吧。

    ________ ________ to school.

2． ——我们去长城好吗？

——好主意。

—________ ________ ________ to the Great 

   Wall?

—Good idea. 

3． ——去游泳怎么样？

     ——好的。

     —________ ________ ________ swimming?

     —All right.

4． ——你为什么不去问问杨老师呢？

——好主意。

—________ ________ ________ ________ Miss  Yang?

—________ ________ ________ ________. 

5． ——你想吃些东西吗？

——不了， 谢谢。

—________ you ________ something to eat? 

—________, ________.

反    思：