太平天国运动

课标要求：

了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

考纲：太平天国运动

考点：洪秀全创立拜上帝教，金田起义，太平天国军事上的全盛《天朝田亩制度》《资政新篇》；天京事变

教学重点：太平天国兴起的原因；金田起义；《天朝田亩制度》《资政新篇》 ；太平天国运动的失败 ；太平天国运动的历史意义。

教学难点：拜上帝教的宗教理论；对《天朝田亩制度》革命性和局限性的分析；对太平天国领导集团的内部斗争的认识。

【课时安排 】  1课时

【教学过程】

一、背景（1851—1864）

根本原因：阶级矛盾激化

外部原因：西方列强的入侵、西方的侵略通过封建政府转嫁到人民身上，

直接原因：天灾人祸

思想条件;洪秀全创立拜上帝教

目的：推翻清朝统治。

特点：西方基督教义、中国儒家大同思想、农民平均主义的结合起来。

关系：是一种改造和利用的关系，它根本不同于基督教，它是农民起义的工具。说明：拜上帝教的宗教理论表达了千百年来农民要求平等的思想，是洪秀全号召人民群众参加反清斗争的理论武器。但它带有浓厚的宗教色彩，不是科学的革命理论，不可能引导农民革命走向成功。体现了农民阶级的局限性。

二、过程

金田起义----永安建制----定都天京-----北伐、西征和西征------天京变乱-----挽救危局-------天京陷落

注：

太平天国运动在短短三四年时间内走向鼎盛？

原因：1清政府的腐败；2农民阶级的革命积极性高涨

天京变乱

原因：农民阶级的局限性。统治阶级内部的争权夺势。

结果:国中无人，朝中无将的局面，清政府重建江南江北大营，包围天京。

意义：由盛转衰的转折点

三、治国方案

自主探究：《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要不同

三、太平天国运动的认识

1、失败的原因：

根本原因（主观）：农民阶级的局限性；                

重要原因（客观）：中外反动势力的联合绞杀；

2、评价：

教师讲解：楚歌声里霸图空，血染胡天漫天红，煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。

作用：①加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。②打击了中外反动势力。③一些领导人主张学习西方，在中国发展资本主义。④思想上、组织上较以往农民起义高出一筹，是中国农民战争的最高峰。⑤同亚洲各国人民的斗争相互推动、相互影响，共同打击西方殖民主义者。

【课堂小结】：鸦片战争以后,清朝国内阶级矛盾空前激化,农民起义,风起云涌.然而,这一时期的农民战争,已不同于以往的农民战争.洪秀全领导的太平天国运动,就体现了新时代农民战争的特点.太平天国的一些领导人,开始向西方寻求真理,探索中国独立、富强的途径,勇敢地担负起反封建、反侵略的任务.太平天国运动是中国农民战争的高峰,进一步反映了鸦片战争后中国社会矛盾和革命任务的巨大变化.

【教学反思】：这节课存在着一些问题，如对学情分析存在不足，主要是低估了学生的学习热情和学习期待；教师的语言略显苍白，不甚生动；教学设计还是有些偏重形式，而对内容的挖掘深度有些欠缺。比如：怎样保证学生在活跃的气氛中能够实现观点在交流碰撞之后的思维、思想上的倍增效应，这方面做的不足；如何化繁就简，课前的教学设计没有涉及。

在今后的改进措施中，对学情分析要每课具体再做课前分析，精力好集中；教学语言上的问题还是应该从教学设计的完善出发。