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两极世界的形成(1课时)
【学习目标】
1、能记住美苏两极对峙格局形成背景、表现;
2、能说出美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
3、会运用本课知识分析二战后国际关系的核心走向和特征,认识大国的兴衰。
【重点难点】
重点:美苏冷战的背景、表现
难点:冷战的概念、冷战的影响
使用说明&学法指导:
1、依据预习案通读教材,进行知识梳理,明确美苏冷战的背景、表现和影响,勾画书中重点语句,弄清知识结构。限时完成预习案,识记基础知识。 (总预习时间25分钟)
预习案
一、基础知识梳理(自主学习)(15分钟) |
问题导学 |
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一、两极对峙格局的形成——美苏冷战背景 1、雅尔塔体系的形成——奠定两极格局基础 (1)概念:第二次世界大战后期,_______等国际会议确立了以_____为主导的国际关系新体制,即 。 (2)实质:美苏两国根据实力划分势力范围,即美苏两分天下。 (3)影响:雅尔塔体系勾画出战后世界___________的基本轮廓。 2、二战结束,美苏两国失去了战时同盟的基础 3、战后初期国际力量对比发生重大变化——美苏成为超级大国,都力图称霸世界 (1)西欧各国普遍衰落; (2)美国____、_____实力急剧膨胀,____水平居领先地位,成为世界头号资本主义强国。 (3)苏联的____力量空前壮大,_____空前提高,是惟一能与美国相抗衡的政治军事大国。 4、美苏在社会制度和国家利益上的矛盾冲突加剧(根本原因)。 二、两极对峙格局形成的过程 1、冷战的序幕:丘吉尔发表“铁幕”演说(1946年) (1)主要内容:主张英美结盟并联合其他西方国家,共同__________,对抗世界共产主义运动。 (2)影响:丘吉尔的“铁幕”演说,实际上揭开了美国对苏联实施冷战的________。 2、美国的冷战政策表现 (1)政治上:杜鲁门主义的提出(1947年3月) ①实质:是以反苏反共、维护美国安全为幌子,干涉各国内政,在全世界范围扩张,称霸世界。 ②影响:标志着美苏冷战正式开始。 (2)经济上:马歇尔计划的提出(1947年6月) ①目的: A、复兴欧洲经济,稳定西欧的资本主义秩序,遏制苏联向西扩张; B、利用经济手段控制西欧,联合西欧共同遏制苏联。 ②影响: A、 对西欧:促进了西欧经济恢复,巩固了西欧的资本主义秩序,但也使西欧各国受制于美国。 B、对美国:控制了西欧,遏制了苏联向西扩张。 (3)军事上:北大西洋公约组织的建立(1949年) ①建立:_____年,美国、加拿大、英国、法国等12个国家在华盛顿集会,签订《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织,简称______。 ②性质:以美国为首的_________________。 3、苏联的反击措施 (1)政治上:成立共产党和工人党情报局(1947年9月) (2)经济上:成立经济互助委员会(1949年1月) 成立:1949年1月,苏联、保加利亚等6国代表在莫斯科举行经济会议,成立经济互助委员会,简称经互会。 (3)军事上:成立华沙条约组织(1955年) ①建立:______年,苏联和东欧7国在华沙缔结《友好互助条约》,建立华沙条约组织,简称_____。 ②性质:以______为首的军事政治集团。 ③影响:使欧洲最终形成以_____为首的两大军事政治集团对峙的局面,标志着美苏两极对峙格局的形成。 知识梳理---美国的冷战政策与苏联的反击措施
三、两极对峙格局形成的影响—美苏“冷战”对战后国际关系发展的影响 1、消极影响(主要):美苏冷战,使世界长期不得安宁,造成国际局势的紧张。 (1)全面冷战:①欧洲:德国分裂(1949年)②亚洲:朝鲜分裂(1948年) ③美洲:古巴导弹危机(1962年) (2)局部热战: ①朝鲜战争:1950-1953年 战争经过: 扩大:1950年7月,以美军为主的“________”直接参与朝鲜战争,朝鲜战争从内战扩大为美国的侵朝战争。 ②越南战争:1961—1975年 历史地位:越南战争是二战后___________________的大规模局部战争。 2、积极影响:客观上有利于世界的和平发展。 ①在冷战的大环境下,美苏双方势均力敌,在近半个世纪里避免了 ; ②不同社会制度的国家在长期共存中互相吸取经验和教训,并用于内部的调整和改革,推动了 ; ③面对两极对峙局面,亚、非、拉发展中国家兴起 ,努力使自身不断发展壮大, 由此崛起。 |
冷战的概念是什么?
“思考,美国为什么和苏联在欧洲打冷战,亚洲打热战?
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二、基础自测:
1.1959年,美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具,当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了时
A . 美苏冷战的重点从军事领域转向经济域B .经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
C . 苏联轻工业发达,不需要进口这些具 D . 美国霸主地位动摇,急需打开苏联场
2.二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是( )
A.国内民族矛盾的激化 B.美国马歇尔计划的推行
C.世界多极化趋势的演 D.美国和苏联的相互对抗
3.二战后初期,有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段,现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是
A.建立布雷顿森林体系 B.推行马歇尔计划
C.组建北大西洋公约组织 D.倡议签订《关税与贸易总协定》
4.1949年美国发起成立北大西洋公约组织,其目的是
A.拉拢东欧国家 B.压制殖民地独立运动
C.军事上遏制苏联 D.与华沙条约组织对抗
5.第二次世界大战结束初期,美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是( )
A.具有军事援助的性质 B.具有意识形态的色彩
C.促进欧洲经济的恢复 D.缓和受援国社会矛盾
二、探究案
一、合作探究、展示成果(18分钟)
阅读下列材料,回答问题。
材料一 1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利……然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
&, nbsp; ——《乔治·凯南:被误读的遏制政策之父》
材料二 由于第二次世界大战的结果及战后形势的发展,国际形势发生了根本变化……两种根本相反的政治路线形成了:一方面是苏联和其他民主国家的政策,目的在于摧毁帝国主义和巩固民主;另一方面是美国和英国的政策,目的在于加强帝国主义和绞杀民主。它们鉴于苏联及新民主主义国家已成为一种障碍……同时也就用新战争的威胁来支持这一运动。
——《共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言》
材料三 戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时,不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会是现在这个样子。不过戴高乐可以感到欣慰的是,他毕生所追求的法国复兴,通过将“法国的命运交在别人手里”实现了,他的国民在交出自已一部分命运的同时,也掌握了别人的一部分命运。我们还应该为欧洲的一体化记上另外一大功:欧洲经历了历史上从未有过的长时间的和平。 ——《欧洲由对抗走向统一,国家间相互制衡为必要条件》
(1)结合材料一和有关史实,说明“战争才刚刚开始”言论出台的背景,并指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。(6分)
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