第18课  新时期的理论探索

A:梳理双基

一、邓小平理论

1．形成过程

（1）酝酿、准备时期：一次讲话和一次会议

一次讲话：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。促成了十一届三中全会上实现伟大转折。

一次会议：十一届三中全会的召开。会议确定了解放思想，实事求是的指导思想，决定把党和国家的工作重点转移到社会主义经济建设上来，作出实行改革开放的战略决策。

（2）首次提出：1982年中共“十二大”，明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”

（3）初步形成：1987年中共“十三大”，系统地提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线，第一次系统地概括中国特色社会主义理论的主要内容。

（4）成熟并形成体系：1992年，南方谈话，提出“三个有利于”，回答了社会主义本质问题。

（5）体系的完善：1992年中共“十四大”，提出用建设中国特色社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。

（6）最终形成：1997年中共“十五大”，将邓小平理论写进党章。

2．邓小平理论的主要内容

发展道路：建设有中国特色的社会主义；发展阶段：社会主义初级阶段；根本任务：解放发展生产力；发展动力：改革也是一场革命；外部条件：和平与发展是当今世界的两大主题；政治保障：坚持四项基本原则；发展战略：三步走战略；领导力量：坚持中国共产党是社会主义事业的领导核心；依靠力量：全体社会主义劳动者，爱国者；祖国统一：一国两制。

3．思想精髓：解放思想、实事求是。

4．邓小平理论的历史地位

（1）含义：邓小平理论抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。

（2）对建设中国特色社会主义的指导意义（历史地位）：邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜。继承和发展了毛泽东思想，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜，是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。

二、“三个代表”重要思想

1.背景

（1）20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。

（2）在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。

2.确立：在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》。

3.内容

（1）中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（2）根本问题：建设什么样的党，怎样建设党？

（3）核心：保持党的先进性

（4）本质：执政为民

4.影响

（1）“三个代表”思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党怎样建设党的问题。

（2）“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。

 

B . 精讲例题

[例1] 邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的理论成果，该成果（）

A．是中国共产党第三代领导集体智慧的结晶

B．丰富了马克思主义关于无产阶级革命的学说

C．科学地回答了什么是社会主义等重大问题

D．是引领中国走上社会主义道路的光辉旗帜

 [例2] 邓小平理论的提出与完善，是中国共产党人思想解放的产物和对毛泽东思想的继承和发展。其对科学共产主义最大的贡献是提出了（   ）                         

A．改革开放的理论                B．科学是第一生产力的理论

C．一国两制的理论                D．社会主义的市场经济理论

 [例3]邓小平在“南方谈话”中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就需要以积极的态度学习和吸收人类文明的一切以优秀成果。”在这一思想指导下，我国进行的探索是（）

A.发展外向型经济B.引进西方先进技术

C.进行城市经济体制改革D.建立社会主义市场经济体制

 [例4]三个代表重要思想主要解决的课题是（）

A.中国社会怎样建设主义   B中国怎样革命道路问题

C.中国社会主义所处阶段问题  D如何建设中国共产党的问题

 [例5] 史料研习、归类整理、论证说明是基本的历史学科能力，试运用这些方法完成邓小平理论的形成与发展这一研究课题。

史料研习：

麦克纳马拉（世界银行前行长）这样评价邓小平：

“邓小平知识渊博，富有远见，他清楚他想让中国走向何方。他拥有一种情感，我认为这种情感十分重要。他认为中国的经济和社会发展都依赖于中国人民和中国自己的领导人。他说外援是好的，我们需要，但他不管是否有外援都决心达到自己的目标。他的这种依赖自身、自己国家、自己的资源、自己的人民的意愿是至关重要的，是你们成功的根本。”

（1）你认为麦克纳马拉的评价反映了邓小平改革开放思想的什么特点？

归类整理：

（2）邓小平理论的形成和发展经历了一个较长的过程，请你帮助整理关于邓小平理论形成与发展的知识，完成下列表格

时间	事件	意义
1978年5月	①	是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
1978年12月	十一届三中全会	②
1987年10月	③	形成了完整的有中国特色的社会主义建设理论，标志着邓小平理论的确立。
1992年初	南巡讲话	④

 

论证说明：

 

 

 

 

     

 

 

（3）运用史料论证自己的观点是历史学科的基本能力，上面两则史料你认为最能说明什么邓小平理论的什么特点？请说明你的依据。

C . 随堂巩固

一、选择题

1. 文化大革命结束后，思想界展开关于真理标准问题的讨论，其最深远的影响是（    ）

A．否定了“两个凡是”的错误观点       

B．彻底否定了文化大革命的错误做法

C．肯定了实践是检验真理的唯一标准   

D．打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚

2. 《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”诗篇的主题是(   )

A.中国特色社会主义理论                                            

B.社会主义初级阶段理论

C.什麽是社会主义，怎样建设社会主义                     

D.一个国家，两种制度

3. 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是( )

A.马克思主义的中国化                                       

B.代表最广大人民的根本利益  

C.中国共产党人的集体智慧结晶                        

D.一脉相承而且与世俱进

二、非选择题

4. 阅读下列材料。

  材料一 由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的

深渊。中国的出路在哪里?中国的光明在哪里7中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，

产生了一位杰出的民族英雄，他是孙中山。

    材料二  毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主艾革命的胜利，毛泽东的

最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最太贡献就在于马克思主义的中国化。

毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。

    材料三  邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发扬了毛泽东思想，从

而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家如

何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

    请回答：

    (1)根据所学知识回答孙中山的主要救国理论和主要贡献分别是什么?

    (2)材料二中说毛泽东最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，其创

造的民主革命道路指什么?毛泽东思想的精髓是什么?毛泽东思想在什么会议上被确立为党

的指导思想?请列举两篇毛泽东所撰写的构成毛泽东思想的重要论著?

    (3)材料三中所说的“继承和发展”分别指什么?在什么会议上邓小平理论被确定为党的

指导思想。

D . 课后提高

一、选择题

1. 2008年5月8日，中共中央宣传部、中共中央党校、光明日报社在北京联合召开纪念关于真理标准问题的讨论30周年座谈会，指出：30年前的真理标准问题大讨论，带来了党和民族的大觉醒。这里的“大觉醒”是指（.D）

A．人们抛弃了阶级斗争为纲的错误方针   B．党和国家把工作重心转移到了经济建设上来

C．使人们彻底认识到了“文革”的根本错误 D．人们回到了解放思想、实事求是上来

2. 中共十七大政治报告中提出“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，我党历史上把“解放思想，实事求是”确定为会议的指导思想是在（    ）

A．中共七大    B．十一届三中全会    C．十三大    D．十五大

3. 在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破“计划经济崇拜”的关键事件是

A.中共十三大                    B.中共十四大      

C.中共十五大                    D.中共十六大

4. 邓小平理论之所以被称为马克思主义在中国发展的新阶段，原因不包括（）
A．开拓了马克思主义的新境界    B．提出了新的世界观和方法论
C．把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D．把当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

5. 江泽民提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下（ ）

A．全国人民建设小康社会的方向问题        B．如何解放和发展生产力

C．建设一个什么样的党，怎样建设党的问题  D．如何保持和改进学的执政能力

人民根本利益的基本观点同党的先进性联系在一起。

6. 被誉为“马克思主义和中国实践相结合的第二次历史性飞跃”的理论成果是（ ）

    A．三民主义    B．毛泽东思想

C．邓小平理论    D．“三个代表”重要思想

7. 邓下平曾说“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。”以下文章中冲破精神桎梏，引发一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是（）

A.《强学会报》B.《我的马克思主义观》C.《论持久战》D.《实践是检验真理的唯一标准》

8. 江泽民说：“如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。”对此理解错误的是

A．邓小平同志开创了中国现代化建设的新纪元

B．邓小平同志在社会主义经济建设中做出了巨大贡献

C．邓小平同志开创了社会主义建设的新局面

D．邓小平同志创造了中国的建设具有中国特设社会主义的历史

9. 以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是（   ）

A.坚定不移的走社会主义道路              B.始终不渝的贯彻党的最高纲领

C.把反“左”作为革命进程的重要任务      D.实事求是，从中国的国情出发

10. “三个代表”重要思想的基本内容不包括（   ）

A、代表中国先进生产力的发展要求          B、代表中国先进文化的前进方向

C、代表中国综合国力的增强                D、代表中国最广大人民的根本利益

11. “东方风来满眼春”。在中国改革开放的关键时期,邓小平到深圳、珠海视察并发表了重要讲话。这次讲话①提出了真理的标准问题   ②再次强调了要以经济建设为中心③使“发展才是硬道理”论断深入人心  ④深刻地阐明了社会主义的本质

A.①②③       B.②③④      C.①③④       D.①②④

12. 邓小平理论论述的根本问题是

① 一国两制  ② 和平与发展  ③ 什么是社会主义 ④ 怎样建设社会主义

A ①②③                            B ①④         

C ②④                              D ③④

13. 邓小平理论被确定为中国共产党的指导思想并写进党章，是在党的

    A．十二大    B．十三大    C．十四大    D．十五大

14. 20世纪20年代，列宁提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福推行“新政”，90年代邓小平提出“社会主义也有市场，”倡导中国建立社会主义市场经济，这些反映出的共同问题（）

A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴       B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分

C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇           D.“实事求是” 是世界性的人类智慧

15. 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是：

A、马克思主义的中国化                                       

B、代表最广大人民的根本利益  

C、中国共产党人的集体智慧结晶                        

D、一脉相承而且与世俱进

二、非选择题

16. 阅读以下材料：

   材料一：1978年，邓小平在中共中央工作会议上总结说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”

    材料二：1984年，邓小平全面、深入地观察了各个国家包括中国建设社会主义的历史之后，指出：“社会主义究竞是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”

    材料三：邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”“第二次世界大战以后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧洲、日本，都是采用贷款的方式搞起来的。”“拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大，但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。”

                                                      ——以上材料均引自《邓小平文选》

根据以上材料，结合党的十一届三中全会前后的史实，评述邓小平的主要思想主张、实践情况和理论意义。（要求：表述应当成文，限250字左右。）

 

 

第18课  新时期的理论探索

B . 精讲例题

[例1] 答案：C

解析：邓小平理论科学的回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”等重大问题，是中国共产党第二代领导集体智慧的结晶。

[例2] 答案：D

解析：马克思主义认为社会主义发展必须消灭资本主义。社会主义的市场经济理论突破了以计划经济和市场经济区分社会主义和资本主义的依据。提出了建设社会主义市场经济体制的理论。

[例3] 答案：D

解析：邓下平南风谈话发生在1992年，A、D两项是十一届三中全会后改革开放过程中的探索；B项早在近代洋务运动时期就开始学习西方的先进技术。D是1992年邓小平南方谈话后中共“十四大”上明确提出的，从此开始了我国社会主义市场经济的大胆探索。

[例4] 答案：D

解析：毛泽东思想主要解决革命胜利后的道路问题；邓小平理论主要解决怎样建设社会主义的问题；“三个代表如何建设党的问”

[例5] 解析：第（1）问要从整体上理解材料的含义，不能断章取义；第（2）问属于对课标要求基础知识的整理，难度不大；第（3）问属于开放性试题，考生只要能史论结合、言之有理即可得分。

答案：（1）中国的发展主要依靠本国人民的努力，吸收外资必须坚持独立自主的原则。

（2）①真理标准问题的讨论。

②重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了历史性转折，标志着邓小平理论的初步形成。

③十三大。

④深刻阐述了社会主义的本质特征是发展生产力，是邓小平理论的深化与发展。

（3）特点：实事求是是邓小平理论的基本特点。

依据：《双猫图》反映了邓小平坚持以实践效果来评价历史的特点，是实事求是的表现；对毛泽东的评价客观公正，既不回避错误又不抹煞功绩，也同样反映了实事求是的原则。（本题为开放性试题，学生言之有理即可得分）

点评：本题以历史探究的形式考查学生基本的历史研究能力，体现了新课标重视对考生探究能力培养的特点。

C . 随堂巩固

1.D   2.C   3.A

4. 答案：(1)救国思想：“三民主义”。主要贡献：创建民国，维护共和，促成第一次国共合作

  (2)革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。实事求是、群众路线、独立自主。

  中共“七大”，《中国社会各阶级分析》、《湖南民运动考察报告》、《星星之火可以燎原》、《论持久战》、《新民主主义沧》等。

  (3)继承了毛泽东思想中“把马克思主义和中国国情相结合，坚持实事求是”的思想。

   发展是指提出了社会主义初级阶段理论和建设有中国特色的社会主义理论。

  中共十五大。

D . 课后提高

一、选择题

1.D   2.B    3.B   4.B   5.C   6.C   7.D   8.D   9.D   10.C    11.B    12.D 13.D 14.D   15.A

二、非选择题

16. 答案：思想主张：①解放思想，实事求是；②走出苏联模式的误区，探索中国特色的社会主义道路；③改革开放，要引进外国先进科技和资金，要重视国际竞争。（每点1分，共3分）

实践活动：①指导真理标准问题的讨论；②十一届三中全会作出改革开放的伟大决策；③创办经济特区；④引进外国先进科技和资金；⑤“十四大”提出建立社会主义市场经济体制目标。（每点1分，共5分）

理论意义：邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义基本原则和中国实际相结合的又一次飞跃，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。（2分）