课题

3.笋芽儿

课时

3

备课时间

2015.3

主备人

骆伟伟

参与人员

全体二年级组语文教师

自主复习

一、有感情地朗读课文。

                    二、听写本课生字。

基本练习

一、 看拼音，写词语。

Shān   gāng        shì     jiè        sǔn   yá 

       (           )    (               )   (           )

        hū    huàn        hōng    lōng       jiào   hǎn

       (           )    (               )   (           )

二、 根据课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了， 她（        ）眼睛，（        ）懒腰，（      ）四周一片

漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、笋芽儿（      ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（       ）、多么（       ）

的世界呀！桃花（　   　）了脸，柳树摇着绿色的（          ），小燕子叽叽喳喳。

3、春雨姑娘（      ）着她，（      ）着她。太阳公公（      ）着她，（      ）

着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（      ）的竹子。她站在山冈上，（　　  ）

地喊着：“我长大啦！”

4、春雨姑娘的呼唤声是（       ），雷公公的鼓声是（       ）。小猫的叫声是（                  ）。

综合练习

三、 我会在括号里填上合适的词语。

 (               )地呼唤               （              ）地唠叨

（              ）地春光              （              ）的噪音

（              ）的世界              （              ）的竹子

拓展练习

四、 照样子，写句子。

例：柳树长出叶子。

柳树长出（嫩绿）的叶子。

1、 她呼唤着笋芽儿。

她（            ）呼唤着笋芽儿。

2、春雨姑娘弹奏着乐曲。

春雨姑娘（            ）弹奏着乐曲。

课堂作业

《基础训练》第三课