课题

第二节 多细胞生物体的组成

课时

课型

主备人

雷文艳

组员

唐明杰

教学目标

[知识与技能] 1、描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。

2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。

[过程与方法] 1能识别和说出绿色开花植物体的组成，说出人体的结构层次2说出多细胞生物体的生命活动需要各组织。器官的密切配合，协调统一

[情感态度价值观] 培养学生科学地进行观察的能力和逻辑思维能力，小组集体合作的能力

教学重点

描述植物体和人体的结构层次

教学难点

描述人体的结构层次

教学方法

比较分析法

教学用品

1、自制课件。2、FLASH：（1）植物体；（2）植物体的结构层次；（3）人体的结构层次。3、番茄果实若干个。

教   学   过   程

二次备课

问题导学（3分钟）

（激发兴趣，导出目标）

一株花生植物株的图片。

你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?

同学们观察到的组成花生植株的花、叶、根、果实等部分，就属于一种新的结构层次——器官。多细胞植物体大多是由多种器官组成的。什么是器官？器官是怎样构成的？让我们共同探究多细胞生物体的组成。

自主学习

（8分钟）

（问题设计、自主学习）

学生阅读

1绿色开花植物体的结构层次？

2多细胞植物体的组成？器官又是怎样构成的呢？绿色开花植物的这些器官分别起什么作用呢？番茄果实的表层是什么? 它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么?各起什么作用?分别属于什么组织?

3、人体的组成？你能说出与人体的消化有关的器官吗？人体是否与植物一样由器官就能直接构成个体？

合作探究（15分钟）

探究是重点

合作是手段

【观察：绿色开花植物体的结构层次】

一株番茄的图片。你看到了番茄的哪些器官?请按照从下到上的顺序逐一说出来。是否还有直接看不到的器官？实际共有几种器官？

绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成。

2、多细胞植物体的组成

 器官又是怎样构成的呢？按照由表及里的顺序观察番茄果实。番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么?各起什么作用?分别属于什么组织?

回忆有关植物组织的知识，认为果实的表层是保护组织，具有保护作用；其内部有果肉，属于营养组织。

不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。

油菜植株的图片，要求写6种器官的名称。

绿色开花植物的这些器官分别起什么作用呢？

根——吸收土壤中的水分和无机盐；

茎——把根和叶连接起来，向上输送根吸收的水分和无机盐，向下输送叶制造的有机物。

叶——接受阳光照射，光合作用，制造出有机物。

花——凋谢后形成果实

果实——体内产生种子

种子——长出新的幼苗

请你归纳出绿色开花植物的结构层次。

多细胞植物的结构层次。

3、人体的组成

人体的消化系统图片。

你能说出与人体的消化有关的器官吗？

胃的结构层次图片。

胃的组成。

胃壁由四层结构组成，分别属于上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。

这些器官共同具有的生理功能是什么？

人体是否与植物一样由器官就能直接构成个体？

人体的八大系统图片。由于人体器官的增加，生理功能的复杂，故不能像植物那样直接由器官构成人体，而形成了又一结构层次——系统。

你能说说什么是系统吗？

人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。请你归纳人体的结构层次。

体育课上同学们进行剧烈运动时，身体的各系统是如何进行活动的？（根据平时的体验说出心跳加快，呼吸加快、加深，血液循环加快，出汗，四肢协调运动等，从而体会到人在进行一项活动时，身体的各个系统会协调统一。）

人体的消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、生殖系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合协调统一，完成各种生命活动。

成果展示（8分钟）

成果展示

拓展提升

一、多细胞植物体的组成，请你归纳出绿色开花植物的结构层次

二、人体的组成，请你归纳人体的结构层次

检测反馈

（6分钟）

(一)判断题

1．洋葱、番茄等植物体是由许多细胞组成的。    (         )

2．一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。    (         )

(二）填空题

1．  绿色开花植物由_____________、______________、______________、_______________、_____________和_____________组成。

2．  人体的各个系统在____________________的调节下密切配合，协调统一，完成各项生命活动。

3．  胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成，如_____________、______________和______________等。

（三）选择题

1．  人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 (  )

A．细胞      B.组织      C.器官      D.系统

2．  洋葱的表皮是一种 (         )

A．器官                  B.保护组织

C．上皮组织              D.基本组织

3．  下列器官中，属于消化系统的是(         )

A.心脏       B.肾        C.肝        D.肺

教后反思