| 上传：李安俊 | 审核发布：admin | 更新时间：2017-4-8 16:09:30 | 点击次数：707次 |
学生边观看幻灯片边思考
讨论回答：装饰画通过变形、组合、粘贴、绘画等形式呈现。
运用夸张、变形、概括和修饰等手法，通过绘制、拼贴而成的图画。
欣赏、讨论发言
学生观察 讨论回 答
1学生自评 ：谈创作思路，以及表现手法的运用。
2学生互评：寻找同学作品中的闪光点，提出不同的修改意见，供同学借鉴。
学生思考
板书设计：
花卉装饰画
化写实为夸张
化简单为丰富
装饰画的艺术手法：
化复杂为条理
平面化的艺术处理
《花卉装饰画》教学设计
执教：李安俊 学校：东安县天成学校
教学目标：
1. 知识与技能：能够欣赏和感受花儿的美丽，知道花卉装饰画的一些基本手法 ，例如：概括、归纳和夸张。
2. 过程与方法目标：能够运用自己设计、绘制的装饰画，美化生活空间。
3. 情感态度与价值观：能够大胆畅想和表现，抒发自己的思想和情感。 激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。
教学重点：运用装饰画的基本手法对花卉进行取舍、夸张和变形。
教学难点：尝试用夸张、变形、手法设计花卉装饰画
课 时：1课时
教具准备：多媒体课件、花卉图案
学具准备：铅笔、水粉颜色、水粉笔等色彩用具、花纸
教学过程：
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主要环节 |
教 师 活 动 |
教学意图 |
学 生 活 动 |
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导入课题 出示课题 提 问 播放课件 播放课件 示范创作 归 纳 讨论一下 布置学习活动进行练习 提 问 出示课件 展示评价 作品欣赏 课堂总结 |
伴随音乐，播放一组花卉装饰画在生活中的应用的幻灯片。美丽的花卉装饰画点缀了我们的环境，美化了我们的生活，今天我们来学一下花卉装饰画。 花卉装饰画 什么是装饰画？ 播放一组由不同材质做成的装饰画 放一组花卉装饰画与花卉原型的图片 选择一种花进行示范 装饰画的艺术手法：化写实为夸张、化简单为丰富、化复杂为条理、平面化的艺术处理。 分组讨论你们组的创作材料、创作思路和题材。 试着创作一幅自己喜欢的装饰画。 要求：1、运用各种材质都可以，通过变形、组合、粘贴、绘画等形式呈现。 2、注意色彩、图案等元素之间的搭配。 各种花的原型 学生到台前展示作品，口述创作过程以及作品内涵，教师及时鼓励有创意的作品，适时提出建议。 播放其他作品让学生欣赏 生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，缺少制造美的双手，我希望同学们在今后的学习、生活中能留心观察，大胆想象，用我们聪明的大脑，勤劳的双手创造更美的作品装饰我们的生活！ |
让同学们认识到花卉装饰画在生活中应用的重要性，引起学生对花卉装饰画的兴趣。 通过提问激发学习兴趣 探究装饰画的特点 观察分析有什么不同 让学生更理解花卉的变形 小资料：花卉装饰画的常用手法：概括、繁复 借助图片加强直观感受，有助于创作 锻炼学生的表达能力，更好的发展学生的想象力 引发思考，拓展学生思维，开阔眼界 通讯地址: 广州市天河区东圃黄村龙怡苑 （510660）邮箱：lzm6308@163.com 联系QQ:534386438 Copyright © 2008-2012 klxkc.com All Rights Reserved. 粤ICP备15026984号-1
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