《蜜蜂》随堂练习

一、和同学交流交流：你是用什么办法记住下列生字的。

论证  试验  袋  概  减  阻  测 括 确 误 途 超    

二、在括号里填上恰当的词语。

（    ）的记号减少（    ）一（    ）本能

遥远的（    ）迷失（    ）一（    ）蜜蜂

三、选词填空。

无论……总……不是……而是……

1．听说蜜蜂有辨认方向的能力，（    ）飞到哪里，它（）是可以回到原处。

2．蜜蜂靠的（    ）超常的记忆力，（    ）一种我无法解释的本能。

四、从课文中抄写自己喜欢的句子。

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五、读一读，写一写。

无论试验纸袋证实飞散几乎确确实实

减少阻力遥远推测包括检查准确无误

沿途超常本能大概迷失记忆力

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六、默读课文，然后根据课文内容填空。

1．法国生物学家法布尔所做的这个试验，要证实__________________，体现了他严谨的科学态度和求实作风。

2．法布尔试验的过程是在自家花园__________________，__________________，叫小女儿守在窝旁。然后____________________________________，接着在途中观察和猜测试验的结果。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方向，___________________________，因此得出结论：____________________________________。

3．法布尔捉自家花园的蜜蜂，为的是__________________；给蜜蜂做上记号，是为了____________________________________；在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题；叫小女儿等在蜂窝旁，是为了______________________________________________________。

七、选读乐园

可爱的小蜜蜂

荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是村里的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”。正当百花盛开、春色遍野的时候，一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在建设什么新生活呢？

养蜂员老梁领我走进“大厦”。他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。老梁说：“蜜蜂这东西，最爱劳动，广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”接着，他说：“一只蜂最多只能活六个月。活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”

我的心不禁一颤：多么可爱的小生命。啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活——在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！

透过荔枝林，我望着远远的田野，那儿正有农民站在水田里，辛勤地忙着插秧。他们正用劳动建设自己的生活；实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。

这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。

八、你知道吗？

蜜蜂飞行的最高时速可达40公里。它载重飞行的时速为20～24公里。蜜蜂的采集活动大多在离巢2公里的范围内。以半径2公里计算，有效利用面积在一万八千亩以内。一只采集蜂一天最多可出巢采蜜约20次。每次采蜜量大约40毫克，最多可达70毫克。一位英国的生物学家，曾调查过蜜蜂的生活，他做的统计如下：蜜蜂采一磅蜜，需要拜会花270万次，一去一来，飞过的路程约有500万英里。每次吮花的次数需要372万次，这样才能做成一磅蜂蜜，并且费了这样多的力量之后，自己还吃不到口。