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资源列表 - 三年级上 - 人教 - 第六单元 - 24 香港,璀璨的明珠 - 教学设计
小学三年级语文上第24课《香港,璀璨的明珠》教案
上传:邓满娥 审核发布:admin 更新时间:2017-11-27 17:41:37 点击次数:550次

《香港,璀璨的明珠》教案

【教材分析】

《香港,璀璨的明珠》采用“总——分——总”的结构方式,对香港进行有层次的清晰介绍:第一自然段从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港;第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽;第六自然段用一句话概括主题,赞颂了香港是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。与课文的开头相呼应,使文章浑然一体。此外,本文文字简洁优美,字里行间流露出对香港的热爱。

【教学策略和设计说明】

学生已经掌握了一定的语文学习能力,本文又是一篇略读课文,课文内容对于学生来说并不难学懂。因此,在教学中应该更加放手,把学习的主动权交给学生,在语文实践活动中,提高学生的语文素养。在本课教学设计中,教师抓住两个主要问题“人们为什么称香港为‘璀璨的明珠’?”“又是从哪几个方面介绍这颗璀璨的明珠的?”引导学生朗读,交流,开展各种语文实践活动,使孩子们在自主学习,主动探究中发展语言,提高学习能力。

【教学目标

1.联系上下文,采用比较等方法理解“琳琅满目”、“应有尽有”、“物美价廉”、“一应俱全”、“大饱口福”等词语。

2.了解课文内容,知道课文从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

3.有感情地朗读课文,并积累优美词句。

【教学过程】

一、揭示课题

同学们,我们的祖国以地域辽阔,风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠,它就是素有“东方之珠”美誉的香港。今天这节课,让我们一同走近《香港,璀璨的明珠》。[板书课题]齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思?

过渡:香港就是一颗光彩耀眼的明珠。香港为什么会有这样的美称呢?让我们一起去看看课文吧!

二、初读课文 整体感知

1.这是一篇略读课文,以同学们的自学为主。

2.出示自学提示。

请同学们用自己喜欢的方式读课文,可以大声读,可以小声读,也可以默读。要求:

1)把课文读通读顺,遇到难读的字、词多读几遍;

2)标出自然段,说说课文主要从哪些方面来介绍香港的?

3.认读词语:

琳琅满目  应有尽有  物美价廉  一应俱全 大饱口福

旅游胜地  举世闻名  夜幕降临  五洲四海 璀璨无比

4.课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢?生回答师板书:“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”。

三、合作学习,品读体验

1.学习“万国市场”

1)自由读读第二自然段。想想:万国市场是一个怎样的市场?那里会有哪些商品?(学生调动生活经验,充分展开想象,自由说话)

2)香港面积不大,为什么说是万国市场呢?课文中哪几个词语告诉我们?(世界各地——商人多,国家多,有两百多个国家;琳琅满目,应有尽有,物美价廉——商品精、美、廉。)

3)小结:这样的市场才叫万国市场。怪不得课文第一段当中说——香港还是亚太地区的贸易中心,人们喜欢到这里来购物。

多读书,多前后联系就能把书读得更透。

4)指导读第二自然段。

2.学习“美食天堂”

1)怎么样的地方才能被称作“美食天堂”?好好读读课文,把你读懂的词语划下来,跟同学们交流交流。

2)指导“大饱口福”:这个词语写得特别生动,读一遍,问脑中出现了什么情景?

3)读整段话。你仿佛看到了什么?游客们正大口大口在吃——学生列举。

4)小结:菜真多,内地的有代表性的粤菜和川菜,德、法、意大利等地的佳肴,东南亚各地的饮食。东南亚——南部相邻的十来个国家。哇,这么多的菜,书上不但举了很多例子,还使用了一个词写出菜多——(生接说)“一应俱全”。用得多好啊,齐读该词,读出“多”。

5)现在,你说这个“福”是什么意思。(福气:菜多;幸福:好吃,人们吃得开心。)这么多的美食,谁来读一读?指导读。

3.学习“旅游胜地”

1)孩子们,快去海洋公园看看。自由读。

2)你们看到了什么?指导读。

4.学习“灯的海洋”

1)这段话是围绕哪句话写的?

2)围绕着“灯的海洋”,作者写了哪些地方的灯呢?

分组引读:“港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。”

“马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。”

“高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。”

3)是呀,每一处的灯都亮起来,这才能称为——“灯的海洋”。

4)让老师和大家一起合作来读读这三处地方的灯吧。(老师引读)

5)学生配乐读。

5.学习第六自然段

通过学习课文,我们知道了香港是一个万国市场,美食天堂;有著名的海洋公园,美丽的夜景。我们可以用一句话来赞美香港——“香港是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。”(齐读课文最后一个自然段)

 四、总结升华

香港在经历了100年的沧桑后终于又回到了祖国的怀抱,我们为我们的祖国拥有这样一颗无比璀璨的明珠而感到骄傲和自豪。学习了这篇课文,你想对香港——这颗我国南海之滨璀璨的明珠说些什么呢?

【板书设计】

                 万国市场        应有尽有

   香港,璀璨的明珠      美食天堂        一应俱全

                 旅游胜地        举世闻名

                 灯的海洋       光彩夺目


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