《科利亚的木匣》巩固提升

一、把括号中不正确的读音划掉。

你们瞧，我的步子（zǐ  zi）有多大，比那（nǎ nà）时候要大一倍呢，所以原先数（shǔ shù）的数（shǔ shù）要减少一半，应（yīng  yìng）该量（liáng  liàng）五步。

二、给下列句子加标点。

1．匣子里有各种各样好玩的东西有冰鞋小斧头小手锯和其它小玩意儿

2．海底的动物真多啊有海参梭子鱼乌贼章鱼等

三、选择关联词语填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……

1．（　）木匣是四年前埋的，那时候科利亚的年纪小，步子也小，（　）现在科利亚走十步找不到木匣子。

2．（　）当初妈妈随便挖个坑把箱子埋了，现在（　）不好找了。

3．坑（　）已经挖得很深了，（　）还是没有找到木匣。

四、把下列句子改成“把”字句，“被”字句。

1．他果然找到木匣子。

“把”字句：

“被”字句：

2．苏联人民赶走了法西斯。

“把”字句：

“被”字句：

五、课内阅读。

科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

1．根据文中划线句子的意思写出两个成语。

2．用文中加点的关联词语写一句话。

3．“突然他笑起来”说明（　）

A．他觉得与小伙伴在一起非常快乐。

B．这是找不到木匣子时伤心的笑。

C．他想出了找不到木匣的原因。

D．他找到木匣后非常高兴。

4．从这段话中，你可以看出科利亚是个怎样的孩子？

5．读了这段话，你明白了什么道理？