《科利亚的木匣》学案

【学习目标】

1. 能正确、流利地朗读课文。

2. 会认课后3个生字。

3. 了解课文的主要内容。

4. 想一想，科利亚是怎样找到木匣的，从这件事中他懂得了什么道理。

【学习过程】

一、明确学习目标、重点。

二、完成学习任务：

1. 初读课文，达到读准字音，读通句子。

方法指导：

加点的字上拼音，并请同学们在文中标出来多读几遍。

挖坑  冰鞋  斧头  手锯  免得

屋里  抢走  难过  当初  不管事

敌人台阶懂得

2. 读二三遍课文，达到读正确，读流利。并把自评结果在相对应的地方打√。

自评结果：优（）良（）中（）待提高（）

方法指导：这段话比较长，请同学们注意标点符号，多读几遍。

科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。

3. 从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思。

突然：______________________________________________

果然：__________________________________________________

仍然：_________________________________________________

4. 这篇课文主要讲了一件什么事情？根据提示试着说一说。

课文以“木匣”为线索，叙述了苏联卫国战争时期，科利亚、_______，以及他从这件事中的故事。学了这课，我懂得了__________________________________。

5. 在课文选择你喜欢的词语进行积累，抄写在下面的田字格里，书写一定要认真哦！

6. 想一想，科利亚是怎样找到木匣的，从这件事中他懂得了什么道理？