上传:邓满娥 | 审核发布:admin | 更新时间:2017-11-28 14:45:25 | 点击次数:785次 |
《一次成功的实验》随堂练习
一、看拼音,写词语。
chéng gōng shíyàn píng zi shéng zi dài biǎo chá bēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiǎn shùn lì rú shí jī dòng huò dé jiào yù jiā
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛,辨字组词。
绳( ) 顺( ) 俩( ) 索( ) 堵( ) 险( )
蝇( ) 训( ) 两( ) 锁( ) 赌( ) 俭( )
三、标点符号我会用。
1.教育家拿起茶杯向 井 里灌水 他一边灌 一边喊 危险 快上来 一 二
2.你为什么要这样做呢 教育家又问
四、写出加点词语的反义词
1.女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
不假思索——( ) 危险——( )
2.这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。
激动——( )
3.今天,我的实验终于获得了成功。
获得——( ) 成功——( )
五、按原文填空,并回答问题。
1.这次实验成功后,教育家问女孩子:“你为什么要这样做呢?”
女孩不假思索地回答:“__________________________。”
(1)从这里我体会到“不假思索”的意思是:________________________。
(2)用“不假思索”造句:___________________________________________________。
2.本文的中心思想:本文通过记叙教育家让三个学生做( )游戏的事,赞扬了小女孩( )精神,说明了只有( )才能获得成功的道理。
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