上传:蒋明生数学 | 审核发布:admin | 更新时间:2017-12-10 20:08:17 | 点击次数:421次 |
B.没有规定调查的方法
C.没有明确调查问题
D.没有展开调查
2.请你设计一份调查问卷,用来调查本组同学上周周末完成数学作业所花的时间.
3.在2题的调查中,总体和个体分别是什么?这种调查是全面调查吗?
课后精练:
1.下表是某班学生早上到校方式的情况统计表,请你补充完整:
到校方式 |
步行 |
骑车 |
公交 |
其他 |
画记 |
正正正 |
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正正正正 |
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人数 |
15 |
6 |
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9 |
占全班人数 的百分比 |
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2.某七年级二班共有学生54人,为了了解这些学生周末户外体育活动的时间,决定做一次调查,请回答:
(1)这次调查的问题是什么?
(2)调查的对象是什么?
(3)选择什么样的调查方式好?
(4)请你设计一个问卷调查表.
5.1 数据的收集与抽样(1)
教学目标:
1.知道用问卷调查法收集数据,亲身参加数据处理的活动.
2.掌握画记法记数,会用表格整理数据和描述数据.
3.会设计简单的问卷调查并达到自己调查的目的.
教学过程:
一、 新知探究
同学们,在当今社会生活中,我们会遇到各种各样的数据.每一次测试后老师会分析班级与小组的平均分;当你打开电视会发现竞赛的选手们正在焦急地等待自己的最后得分;翻开报纸,社会调查机构在向你介绍10~14岁的孩子最喜欢什么,最不喜欢什么……从今天开始我们将探索如何对这些数据进行收集、分析.
阅读教材第140、141页“探究”的内容,完成全班同学睡眠时间表格,自主探究,回答下列问题:
1.在整理数据时为什么采用“正”字画记,它有什么优势?
2.什么是全面调查?什么是总体、个体?
二、 基础演练
根据以上的探究,自主解决下列问题,并与小组成员交流分享你的学习成果:
1.为了解本小组同学从七年级入学到现在的身高变化情况,老师设计了如下调查问卷:
姓名 |
入学时身高 (cm) |
现在身高 (cm) |
增长的高度x (cm) |
|
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请小组长对全组同学进行调查后,大家一起将收集的数据整理成下表:
增长的高度 |
画记 |
人数 |
占全班人数的 百分比(%) |
x<1 |
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1≤x<2 |
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|
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2≤x<3 |
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3≤x<4 |
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4≤x<5 |
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x≥5 |
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请回答:
(1)本小组同学身高增长的高度在哪个范围内的人数最多?
(2)在本次调查中,总体是: ;个体是: .
2.如果要了解詹姆斯所在的NBA热火队队员的身高,那么调查的对象是 ,拟采用的调查方法是 .
3.请各小组长将142页“练习”第3题的英语短文分成三个部分进行统计,并将数据填入143页表格后,完成第(2)小题.
学法指导:请各小组的小组长将本组分成三组,将短文分成三个部分,再分小组填表后小组综合.团队力量是最强大的哦!
三、 综合提升
先尝试独立解决,再与小组成员合作交流,解决下列问题:
1.小李想了解本班同学是否去网吧,如果去网吧,上网做些什么,如果对这一问题进行调查,根据下面的步骤,完成相对应的问题.
第一步:明确调查问题——
第二步:明确调查对象——
第三步:选择调查方法——
第四步:设计调查表——
第五步:展开调查——
问卷设计如下:
不去网吧 |
去网吧 |
|||
玩游戏 |
上网聊天 |
查阅资料 |
其他 |
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2.在“走基层,树新风”活动中,青年记者周颢深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状.根据收集的数据,编制了不完整的统计图表如下:
山区儿童生活教育现状
类别 |
现状 |
户数 |
比例 |
A类 |
父母常年在外打工孩子留在老家由老人照顾 |
100 |
|
B类 |
父母常年在外打工,孩子带在身边 |
20 |
10% |
C类 |
父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子 |
|
25% |
D类 |
父母在家务农,并照顾孩子 |
30 |
|
请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者周颢的调查活动中,总体是 ,个体是 ;
(2)将统计图表中的空缺数据填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.
课堂练习:
1.老师说:“请大家选举一位同学,现在开始投票!”你认为老师在收集数据的过程中最大的失误是 ( )
A.
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