课 题

2． 光照在镜子上

课 型

新授

第   节

主备教师

蒋珏

执教人

参与人员

本年级科学教师

教学目标

1．能通过实验体会镜子有反射光的性质和成像的作用。

2．能通过对平面镜的观察，发现和提出问题。

3．初步了解镜子成像的特点。

教学重点

初步了解镜子成像的特点。

教学难点

能通过实验体会镜子有反射光的性质和成像的作用。

教学过程：

二次备课

一．教学导入

    在平面镜中可以看见自己的样子，但是，是不是每种镜子中看到的都一样呢？让我们来玩玩哈哈镜。

二．活动   哈哈镜

1．学生站在哈哈镜前照自己，提问：哈哈镜能照出自己的像，说明哈哈镜对光具有什么作用？

2．观察镜中像的样子，摸一摸镜面，提问：你能描述哈哈镜镜面的特点和镜中像的样子吗？

3．学生用勺子凸的一面来照自己的脸，认真观察自己在勺子或哈哈镜中的样子，看看与平面镜中的像有什么不同。

4．交流哈哈镜与平面镜相同的方面和不同的方面。

5．让学生找一找生活中哪些物体可以当作哈哈镜。

三．活动   制作潜望镜

1．出示影象资料，图文并茂地向学生介绍，了解潜望镜的构造、用途。

2 ．提供制作材料。

3．学生制作。

4．学生使用潜望镜观察。

5．描述：怎样用潜望镜观察物体？潜望镜里物体的像是什么样？

6．布置任务：回家，向家长解释潜望镜的原理。

教学札记：