小学综合资源频道
会员注册 | 忘记密码 | 上传资料 | 网站帮助 | 返回主页 分享到:
用户名:
密码:
验证码: 点击刷新验证码
资源列表 - 美术 - 不分版本 - 综合 - 综合 - 教学设计
小学人教版美术一年级上册《我的新朋友》教学设计2
上传:唐娜 审核发布:admin 更新时间:2017-12-25 9:51:32 点击次数:311次

高效课堂导学案    编号:

 

课题

我的新朋友

课型

艺术造型

2课时

主备人

贺敏娜

学习目标

知识与能力目标

引导学生关心学校的新同学,养成观察生活的习惯。

过程与方法目标

引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。

情感态度和价值观目标

引导学生从不同角度来表现情景。

教学重点、难点

通过观察了解新同学的外貌特征,并能较真实地进行反映。

教学用具

人像参考资料、一张对开大小的KT板、范作、录音机、带。

学具:图画纸、彩笔、剪刀、胶水。

                    

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

 

.

1)引导阶段:

 

 

 

 

2)发展阶段

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合作阶段:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课后拓展

  

提问:你喜欢和你的好朋友一起做什么游戏?

鼓励学生说一说,和自己的好朋友一起表演一下。

 

1、出示教师制作的立体的小纸人,请学生分析一下它们是怎样站住的,

 

 2、讨论、研究一下还有那些方法可以使小纸人站住。试着做一下,看哪一组想的办法最多最好。

总结一下使小纸人站住的方法:折、粘。

3、启发学生想出更多的表现自己和好朋友一起往的形式,最好做出来的是立体的。

 

鼓励同学们能大胆、自由的运用画、拼贴和立体制作等方法表现新同学。

在学生制作时,教师还要引导学生表现出新同学团结友爱、互相帮助的思想感情。如:表现几位同学一起打扫卫生、一起做游戏、一起学习等。

 

 

展示、游戏:

 

随着“你的朋友是什么”的音乐互相参观作品,并向自己的好朋友献上一句祝福的话。 

 

学生作业,教师巡回辅导  

1、说明作业要求:动一动手,把手的外形描下来,添画成有趣的图形。

2、学生作业,教师辅导。

 

   

 

 

 

 

 

 

怎样连接起来的。

 

 

 

 

 

展示一下各组做的站立小纸人。

 

 

 

 

 

 

 

同时强调一起制作时的团结协作。

 

 

 

 

 

 

 

 

展示、评价学生作业。   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学反思

 

 

 

评论区
当前1/1  首页  前一页  后一页  最末页   直接到 页  共 0 条记录
标 题:
内 容:
验证码: * 点击刷新验证码
关于我们  |  联系我们   |   版权说明  |   在线联系  |   

通讯地址:  广州市天河区东圃黄村龙怡苑 510660邮箱:lzm6308@163.com 联系QQ:534386438

Copyright © 2008-2012 klxkc.com All Rights Reserved.  粤ICP备15026984号-1