上传:xiaoou | 审核发布:admin | 更新时间:2018-5-25 15:21:53 | 点击次数:639次 |
一、读一读下列生字
松 隐 童
师 药 深
二、给下列生字注音
童( )此( )
隐( )深( )
三、用下列词语造句
1、隐者
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2、童子
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3、松下
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4、采药
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四、根据课文内容回答下列问题
1、谁“寻隐者不遇”?
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2、谁“松下问童子”?
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3、“言师采药去”的是谁?
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4、诗人见到隐者了吗?
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五、将下列结构进行合理搭配
美丽的 宽阔的 湛蓝的 洁白的
天鹅 道路 天空 花园
六、口语表达
这首诗歌写诗人去深山中寻见隐者的故事,朗读学习之后,你觉得表达了诗人怎样的思想感情?
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七、看图写话
仔细观下面这幅图画,并写成一个完整的故事。
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一、略
二、童(tóng )此( cǐ )
隐(yǐn )深( shēn )
三、略
四、1、诗人
2、诗人
3、童子
4、没有遇见。
五、
美丽的 宽阔的 湛蓝的 洁白的
天鹅 道路 天空 花园
六、略
七、略
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