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人教版数学七下第10章测试4直方图二导学案
上传:gxda147369 审核发布:admin 更新时间:2015-7-16 11:53:25 点击次数:655次

测试4  直方图()

学习要求

会利用直方图描述数据,会根据频数分布直方图和频数分布表作出频数分布折线图.

课堂学习检测

一、填空题

1.一组数据中最小值是154.5,最大值是183,选择组距为4,那么组数应该是______

二、解答题

2为了了解某中学九年级男同学的投掷标枪的成绩情况,从中抽测了20名男同学进行测验,其成绩如下:(单位:米)

25.5

21.0

23.6

25.7

27.0

22.0

25.0

24.2

28.0

30.5

29.5

26.1

24.0

25.8

27.6

26.0

29.0

25.4

26.0

28.3

甲、乙两位同学分别根据以上数据进行了统计、绘图,下表与下图分别是甲、乙两位同学完成的一部分,表的划记栏中甲同学只统计了前3个同学的成绩,请你帮助他们完成表和图的剩余部分.

成绩()

划记

频数

百分比()

21.0x<23.0

 

 

23.0x<25.0

 

 

25.0x<27.0

 

 

27.0x<29.0

 

 

 

29.0x<31.0

 

 

 

合计

 

 

 

 

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3.某市教育部门对今年参加中考学生的视力进行了一次抽样调查,得到如图所示的频数分布直方图.(每组数据含最小值,不含最大值)

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(1)本次抽查的样本容量是______

(2)若视力在4.9以上(4.9)均属正常,求视力正常的学生占被统计人数的百分比是多少?

 

 

(3)根据图中提供的信息,谈谈你的感想.

 

 

4.为了了解各校情况,县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答下面的问题:

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(1)计算出学生课外完成作业时间在3045分钟的学校对应的扇形圆心角;

(2)将图中的直方图补充完整;

(3)计算出学生课外完成作业时间在6075分钟的学校占调研学校总数的百分比.

 

 

综合、运用、诊断

5.为制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高进行调查,有以下三种调查方案:

(A)测量体校中180名男子篮球队队员的身高;

(B)查阅有关外地180名男生身高的统计资料;

(C)在本市的市区和郊区各选一所完全中学、两所初级中学,在这六所学校有关年级的(1)班中,用抽签的办法分别选出10名男生,然后测量他们的身高.

(1)为了达到估计本市初中这三个年级男生身高分布的目的,你认为采用上述哪一种调查方案比较合理,为什么?

 

 

(2)下表中的数据是使用了某种调查方法获得的:(每组可含最低值,不含最高值)

初中男生身高情况抽样调查表

年级

身高(cm)

七年级

八年级

九年级

总计(频数)

143153

12

3

0

 

153163

18

9

6

 

163173

24

33

39

 

173183

6

15

12

 

183193

0

0

3

 

①根据表中的数据填写表中的空格;

②根据填写的数据绘制频数分布直方图.

 

 

拓展、探究、思考

6.某地区抽取6岁男女儿童各100人,测得其身高情况如下:(单位:厘米)

组号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

身高

101.5104.5

104.6107.5

107.6110.5

110.6113.5

113.6116.5

116.6119.5

119.6122.5

122.6125.5

125.6128.5

0

2

14

18

28

20

10

5

3

1

3

19

21

28

13

9

4

2

(1)估计该地区6岁男女儿童各500人中,属第4组身高的男童比女童少多少人?

 

 

 

(2)在男女儿童人数相同的情况下,大约2000名儿童中,身高在116.6cm122.5cm的男童比女童多多少人?

(3)身高在122.6cm以上(122.6 cm)的人数中,男童、女童的人数之比是多少?

 

(4)在男女儿童人数相同的情况下,第9组身高中有600名男童,则第9组有多少名女童?

 

 

 

 

 

 

测试4

18

2.如表,如图:

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21.0x<23.0

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2

10

23.0x<25.0

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3

15

25.0x<27.0

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8

40

27.0x<29.0

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4

20

29.0x<31.0

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3

15

合计

 

20

100

3(1)240(2)37.5%;(3)略.

4(1)360°×45%=162°;

(2)40×30%=12,图略;

(3)4012186421世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站

5(1)方案(C)比较合理,更具有代表性;

(2)①如表;②图略.

年级

身高(cm)

七年级

八年级

九年级

总计(频数)

143153

12

3

0

15

153163

18

9

6

33

续表

年级

身高(cm)

七年级

八年级

九年级

总计(频数)

163173

24

33

39

96

173183

6

15

12

33

183193

0

0

3

3

6(1)15(2)160(3)43(4)400

 


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