教学目标

知识与技能：进一步理解分类计数原理与分步计数原理；会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题.

过程与方法：在实际问题中应用两个基本原理，更能理解基本原理的特点和掌握具体的解题思想.

情感态度与价值观：通过具体问题来体现两个原理的特点，更能培养学生总结问题的能力，认识数学的科学价值.

教学重点

两个原理的综合应用.

教学难点

正确判断是分类还是分步，分类计数原理的分类标准及其多样性.