一、基本情况

    高中理综教研组包括高中理、化、生三科教师共13人，其中高级教师7人，研究生3人，除4名新招聘老师最少都有3轮以上高中小循环教学经验及灵活的教学方法，深受学生欢迎。分三个备课组（第一名为备课组长）

   物理备课组：毛勇军（高一）周建穗（高一 ）李粟（高二）廖水金（高三）管道霞（高一、二）

   化学备课组：熊远红（高一）　刘  斌（高三）　龚新国（高一、二）彭龙飞（高二）刘小东

   生物备课组：易永艳（三）  周羽（高一） 黄丽（高二）

 

    二、指导思想

    高中部综理教研组在学校、高中部的领导下，以“自主  务实  实用  提高”的理念，制定教研工作计划。

 

    三、主要目标

    高一年级：根据学生的基础，兴趣、特长、选拔和培养苗子。做好“特色高考”的准备及培训工作。

    高二年级：确定重点培养对象，根据文、理科的不同特点，加强重点生，尖子生的辅导和培养，坚定不移抓好治拐磨尖的工作。

    高三年级：充分发挥集体智慧，全力以赴加强重点生辅导和培养，理综高考成绩突破240分

 

    四、主要任务和措施

    （一)常规教学研究

   1 .教学计划以同科及年级为单位制定教学计划，但要体现班级的基础水平。要求在开学第一周内交高中部。

   2 .备课：以备课组为单位进行集体备课，要求定时定点，重点备进度，目标，重难点，方法作业等。每周一次，全学年度不少于20次。要求有记录。

  3 .上课和听课：

    (1)杜绝无教案上课。每月在月底教研组检查一次。

    (2)听课每期不少于15节（教龄未满6年者不少于20节），听课程序：领表——任课老师签字——交表——盖章。

   4.考查

     认真做好月考等命题工作，及月考、期中、期末阅试卷及试卷分析工作，命题具体由备课组长按高中部要求落实到人。高一高二重点班和平行班可分卷命题。难度系数控制在0.6-0.7。

   5.作业和辅导

  （1）作业适量，及时批改。每月在月底教研组检查一次。

  （2）常规辅导

   （3）学科竞赛辅导，理化2科高一高二年级参加相应的市学科竞赛。高二生物、高三物理、化学参加奥赛联赛。要求选好苗子，有计划，有内容，定时定点进行。早准备早行动。

    （二）课例研究

   1．课例研究论文的基本格式分三部分：第一部分  教学问题提出的背景（ 教学问题提出的过程 教学问题解决的策略），第二部分  课堂教学的实施过程（就是教案包括教学个环节），第三部分   教学反思（学生反馈   参与者反思  执教者自我反思）。

   2. 作课：精选教学问题，运用适当的教学策略，精心设计教案。要求备课组参与。

   3. 晒课：组内及校内公开研讨课。每人每学年最少1堂。要求全组成员参与听课。

   4. 评课：以备课组为单位进行评课，备课组各成员均为中心发言人，并对其提出评价和建议，授课人作评课记录。会后写好教学反思。

   5. 撰写案例研究论文。每人每期最少1篇。

纸质稿交高中部存档。本组在2012年上期末选编《高中理综组课例研究精选》一册，供参阅交流。

    （三)课题研究

  1.着手做好省级课题《萍城重要绿化树种的观察及其校本教材的编制的研究》,按《课题实施计划》进行。主要做好课题申报及准备工作（具体工作见课题实施方案和计划）。

    2.生物备课组配合做好省级课题《中学生物前概念转变教学实验研究》的研究工作.本期主要做好“中学生存在的前概念调查研究”。

  ３.新课程实施方案校本课程开发：《萍城重要绿化树种的观察》

    (1)教材栏目的设置。 (2)教材内容的选择。(3)教材排版和印刷。

 

    五、具体活动及安排（第二学期另行安排）

  9月份    

    1．讨论计划(周羽)

　2．自学学校《课任教师岗位承包责任制》

  3．业务学习：概念转变理论（周羽）

  4．公开课： “前概念转变教学研究”研讨课——第3周 化学  彭龙飞   熊远红

  5. 备课组活动(各备课组长)

  10月份    

    1. 公开课：“前概念转变教学研究”研讨课——第5周 高一物理  管道霞     第7周 高一物理  毛勇军

  2.备课组活动(各备课组长)

 11月份    

1.业务学习:”新课程理念”(刘小东)

2. 公开课：“前概念转变教学研究”研讨课

第9周  

1. 高二生物  黄丽     

2.第13周  高一生物  周羽

3.备课组活动(各备课组长)

12月份     

1.备课组活动(各备课组长)

2.撰写各种论文和总结.（各成员）

1月份     

理综组教研工作总结（周羽）.