开学初，韩士军校长曾在开学工作会议上强调了本学期的重要教研任务就是“如何建立高效课堂”，并指出这一教研任务是提高课堂教学质量的基础，也是提高学生综合学习能力的有 效途径。因此，童家小学在第七和第八周，利用下午辅导课的时间，进行了为期两周的公开课展示活动。

此次活动共有7位老师做了精心准备，他们担任不同的科目，教授不同的年级，老师们的年龄也从青年到中老年不等。在展示课的过程中，各位教师充分发挥所授课的特点和自己的优势，努力将自己的课上到精彩。听课，评课的教师们各抒己见，畅所欲言，以指出问题为主，有针对性。为以后的展示课提供了宝贵的教学经验。同时，也给老师们创造了一个相互借鉴，学习，沟通的与互动的机会，这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。

在本次活动的总结会上，各位老师都诚恳的发表了自己参加本次活动的体会和收获。一致认为本次活动为打造童家小学的高效课堂，促进教师成长，提高教师的教学能力及课堂教学的实效性，践行高效课堂的理念具有着积极的意义。接着，主管教学的李娜副校长针对本次教学活动，从主要优点，存在问题和本次教学活动带来的反思等三个方面进行了总结。

第一方面，主要优点：

从整个听课活动来看，首先值得肯定的是老师们的态度非常的认真，课堂准备的也比较充分。另外，由于我校在听课活动之前，首先组织教师认真学习了高效课堂的评价标准，因此，这一点在教师的课堂教学活动中也有所体现，老师们努力的按照高效课堂的标准要求实施教学，教师的教学理念有很大的提升。

第二方面，存在的问题：

在看到进步的同时，也应发现存在的一些不足。首先是存在的一些共性的问题。教师在授课过程中也注意到了关注学生的回答、交流。但是关注的力度还不够，比如说，对于课堂上学生生成的一些问题或是一些学生出现的错误答案，教师不能及时地作出有针对性地引导，往往一笔带过或是作出一个简单的评价就算了，这应引起各位教师的注意。

第三方面，改进措施：

1、加强学习。尤其是加强对新课标理念的研究，转变教学观念，改革课堂教学。

2、在课堂教学过程中，保持一个严谨、扎实的工作态度，充分尊重学生自主学习的主体地位，时刻关注学生的学习过程，及时了解学生存在的问题，并能够及时准确地作出引导或评价，不能敷衍了事。

3、努力提高自身的业务水平。这一点需要我们要不断得在工作中进行锤炼，严谨自己的工作态度，以促进良好的教学效果。

总之，在学校公开课活动中，确实感受到了老师们的努力和进步，但是也看到了一些自身的不足，因此，在以后的教学工作中，还要加强学习，不断创新，促使课堂教学再有一个大的提高。