【学习目标】

（一）说出拉马克进化学说的主要观点及拉马克学说的进步意义。

（二）．概述达尔文的自然选择学说的主要内容。

（三）．评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性

【重点难点】

 重点：（一）达尔文的自然选择学说的主要内容

      （二）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限

 难点：分析达尔文自然选择学说的贡献和局限

【自主学习】

一. 细阅读课本110-111页，完成下列有关问题。（5分钟）

1、拉马克的基本观点

（1）地球上所有的生物都不是神造的，而是由____________来的。

（2）生物是由____________到____________逐渐进化的；生物的各种适应性特征的形成都是由于____________和____________。___________                       _ ，这是生物不断进化的主要原因。

2、意义：反对神创论和物种不变论奠定了科学生物进经论的基础。

二. 细阅读课本111-112页，完成下列有关问题。（10分钟）

1、自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传与变异、适者生存。

（1）____________是自然选择的基础。

（2）过度繁殖产生的大量个体不但提供了较多的____________，同时也加剧了____________。

（3）变异是____________的。而自然选择是____________的。自然选择是通过自然环境来____________地选择____________的变异。

（4）____________是自然选择的必然结果。

2、意义

（1）达尔文创立的进化论从丰富的事实出发，论证了____________________，并对____________________提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了神学的束缚，步入了科学的轨道。

（2）它揭示了生命现象的统一性是由于                 ，生物的多样性是____________的结果；生物界千差万别的种类之间有着一定的______________。

(3)它给予神创论和物种不变论以致命的打击，为______________  _____提供了有力武器。

3、局限性

（1）对于____________的本质，未做出科学解释。

（2）对生物进化的解释局限于____________水平。

（3）强调物种形成都是___________的结果，不能很好地解释__________    _等现象。

3、自然选择学说主要内容的详解

（1）过度繁殖：各种生物均有很强的繁殖能力，可产生大量后代，相对于环境承受能力（资源有限），该能力表现为“过度”。

（2）生存斗争

①起因：因生物过度繁殖与有限生存条件间的矛盾而引发。

②斗争方式：种内斗争、种间斗争及生物与无机环境（如干旱、寒冷等）之间的斗争。

③斗争结果：大量死亡，少量生存。

（3）遗传变异

①变异是不定向的，可分为有利变异和不利变异。

②遗传的作用：可使微小有利变异得以积累加强，从而形成生物新类型。

（4）适者生存：具有有利变异的个体表现为与环境相适应，在生存斗争中取胜而保留下来（适者生存），具有不利变异的个体，在生存斗争中被淘汰（不适者被淘汰）。

2、自然选择在生物进化中的作用

（1）选择的对象：从表面上看，自然选择是对一个个不同个体的选择，实质上是对个体所包括的变异进行选择。

（2）选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的外界环境，包括无机环境和生物环境。

（3）选择的手段：生存斗争。生物的过度繁殖与有限的生活条件之间的矛盾，必然引起生存斗争。

（4）选择的结果：适者生存、不适者被淘汰。

【问题生成】

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面

 

 

 

【师生互动、问题探讨】

1.各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，原因是细菌产生了抗药性。试用达尔文的自然选择学说解释细菌产生抗药性的原因，并分析这一解释有什么不够完善之处。

 

 

 

2.人类对濒危动植物进行保护，会不会干扰自然界正常的自然选择？

 

 

 

3.“人们现在都生活在各种人工环境中，因此，人类的进化不再受到自然选择的影响。”你同意这一观点吗？写一段文字阐明你支持或反对的理由。

 

 

【课堂小结与反思】

1、达尔文自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心。

2、遗传和变异是生物进化的内因；过度繁殖，为自然选择提供了更多的选择材料，加剧了生存斗争。生存斗争是生物进化的动力；变异是不定向的，而自然选择是定向的；自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰。

3、自然选择是一个缓慢、长期的连续过程。

 

 

 

 

 

 

 

 

【自我检测】

1下列各项中,达尔文自然选择学说不能作出科学解释的是（ ）

A.物种内生物多样性     B.物种内生物适应性

C.适者生存          D.遗传变异

2下面对达尔文自然选择学说的正确解释是(　　)。

①环境的改变使生物产生适应性变异  ②能遗传的变异是生物进化的基础 ③变异是不定向的  ④变异是定向的  ⑤变异经长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型

A.②④⑤    B.②③⑤   C.①②④   D.①③⑤

3达尔文认为遗传是生物进化的重要组成部分。下列有关遗传问题的叙述,哪一项是达尔文所未能认识到的?(　　)

A.遗传是指生物亲子代之间性状的相似性

B.遗传的实质是遗传信息的传递

C.遗传是生物界普遍存在的现象

D.遗传可以使微小的有利变异逐代积累

4种群中产生大量的可遗传的变异,这些变异的产生是不定向的。其中的“不定向”不是指(　　)。

A.变异不一定与环境变化的方向一致

B.各种变异的方向不同

C.变异不一定都适应环境

D.各种变异不可能与环境变化的方向一致

5用生物进化论的观点看病菌抗药性不断增强的原因是（  ）

①用抗菌素的剂量不断加大,病菌向抗药能力增强的方向变异

②抗菌素对病菌进行人工选择,生存下来的病菌抗药力都强

③抗菌素对病菌进行自然选择,生存下来的病菌抗药力都强

④病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体

A.①②      B.②③   C.③④   D.①④

6达尔文认为生物出现生存斗争的原因是(　　)。

A.生物个体间有强有弱

B.生物同时存在着遗传和变异的矛盾

C.生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾

D.适者生存、不适者被淘汰的过程

7枯叶蝶腹面的色泽和形状极似枯叶,这是枯叶蝶的祖先（   ）

A.突变后经人工选择的结果  B.人工选择后再突变的结果

C.突变后经自然选择的结果  D.自然选择后再突变的结果

8某物种数量增长的理论值远大于实际值,二者个体数值差别很大,用达尔文理论解释,其原因是（   ）

A.过度繁殖   B.遗传变异  C.生存斗争   D.适者生存

9.科学家做了下面的实验:把家蝇分成多组,每组为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分(B部分不接触DDT),处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖,再把后代分成许多组,每组分成A、B两部分,重复上述实验。这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出抗药性强的家蝇。上述事实说明（  ）

A.家蝇的抗药性是DDT使其基因突变的结果

B.家蝇的抗药性本来就存在,不是DDT诱导的结果

C.家蝇的抗药性是DDT使其染色体变异的结果

D.家蝇的抗药性是家蝇对DDT抗药能力逐代提高的结果

10.水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验:水温的改变是实验的唯一变量,其他均相同;水蚤在不同的水温中均12 h。实验过程和实验现象如图所示。请回答:

(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度约为　　　。少数水蚤能在　　　　　(温度)环境中生存。 

(2)有些水蚤能在20 ℃环境中生活,还有些水蚤能在28 ℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着　　　　　,从而体现了生物的变异一般是　 　　　　　　　　。 

(3)能在20 ℃环境中生存的个体都是　　　　　的个体,而能在28 ℃环境中生存的个体都是　　　　的个体。因而,温度的改变对水蚤起了　　　　　的作用,而这种作用是     的。 

(4)20 ℃环境中生活的水蚤移入28 ℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,28 ℃环境中生活的水蚤移入20 ℃环境中也将引起死亡。这说明当环境条件变化时,如果生物体缺乏　　　　,就要被环境所淘汰。因而,生物对环境的适应具有　　　　　的特点,水蚤与水温的关系叫　　　　　。