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化学平衡的移动(第1课时)教学设计
上传:夏尊华化学 审核发布:admin 更新时间:2016-1-22 20:41:29 点击次数:344次

 

化学平衡移动(一)

 

新授课

 

         课时

主备课人

袁希望

复备课人

 

审核人

        唐高明

课前准备

多媒体课件,相关实验仪器

教 学 目 标

知识与技能:1)理解浓度、温度等条件对化学平衡的影响。

2)理解化学平衡移动原理并应用。

过程与方法:1)通过从浓度、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理,培养和训练抽象概括能力。

2)通过有关化学实验的观察和分析,提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。

情感态度与价值观:通过对化学平衡中相关问题的逻辑推理,培养学生热爱化学的优良品质。

教学重点

浓度、温度对化学平衡的影响

教学难点

浓度、温度对化学平衡的影响

教学过程和教学内容

二次备课

【复习】1.影响化学反应速率的因素有哪些?

2.什么是化学平衡,化学平衡时有哪些主要的特征?化学平衡受哪些因素的影响?

3.如果对一个处于化学平衡的反应改变条件,一段时间后,它还会平衡吗?

【新课引入】如果我们在改变外界条件(温度、浓度、压强)时,平衡状态会发生改变,经过一段时间又会重新建立一个新的平衡状态。

【板书】化学平衡的移动

原平衡状态平衡移动的过程新平衡状态

        (vv)  (vv)  vv    

vv正移     vv逆移

  浓度对化学平衡的影响

【实验2-5    Cr2OH2O2CrO2H 

        橙色      黄色

向试管中加入4 mL 0.1 mol·L1K2Cr2O7溶液

 滴加NaOH溶液后,溶液橙色变浅,逐渐变为黄色

平衡向向移动

滴加HNO3后,溶液黄色变浅,逐渐变为橙色

平衡向向移动

 

【解释】增大生成物浓度,v瞬间增大,v保持不变 vv逆移,随后v慢慢减小,v慢慢增加,直至V V达到新的平衡

减小生成物浓度,v瞬间减小,v保持不变 vv正移,随后v慢慢增大,v慢慢减小,直至V V达到新的平衡

v

 

t

 

 

【实验2-610mL0.01mol/LKSCN溶液与10mL0.01mol/LFeCl3溶液相混合,(1)继续滴加1mol/LKSCN溶液,(2)继续滴加饱和FeCl3溶液,预测现象,并画出v-t图像作出解释。

【总结】

二.温度对化学平衡的影响。

【实验】将NO2N2O4的混合气体放入两个圆底烧瓶中,分别置于冰水和热水中,观察现象。2NO2     N2O4  H0     

置于冰水(降低温度):棕红色变浅(平衡正移)。        

置于热水(升高温度):红棕色变深(平衡逆移)。

【解释】实验测得,吸热反应受温度影响更明显。

升高温度,正逆反应速率均增大,但逆反应增大更多,使vv逆移,v随后慢慢减小,v慢慢增加,直至V V达到新的平衡

降低温度正逆反应速率均减小,但逆反应减小更多,使vv正移,随后v慢慢减小,v慢慢增加,直至V V达到新的平衡。

t

 

v

 

 

【思考】N2O4           2NO2 H0,升高温度和降低温度,气体颜色怎么变?

【总结】升高温度,平衡向吸热反应方向移动。

降低温度,平衡向放热反应方向移动。

 

教学札记:


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