课  题

有机物的研究步骤

课  型

新授

课  时

 第3课时

主备课人

郭晟

复备课人

审核人

唐高明

课前准备

多媒体课件

教 学 目 标

知识与技能：

掌握鉴定有机化合物结构的一般过程和方法。

过程与方法：

通过阅读资料，了解红外光谱、核磁共振谱仪等仪器确定分子结构

情感态度与价值观：通过联系知识与科学研究方法的关系，激发学生对化学学科的兴趣热爱。

教学重点

有机化合物分子结构的确定方法

教学难点

相关仪器的实验原理

教学过程和教学内容

【导入】通过上节课的学习已经知道有机物的分子式的确定方法，但是，我们知道，相同的分子式可能出现多种同分异构体，那么，该如何进以步确定有机物的分子结构呢？下面介绍两种物理方法。

三、分子结构的鉴定

1、红外光谱

①原理

②用途：通过红外光谱可以推知有机物含有哪些化学键、官能团

以C₂H₆O为例（教材P22）：

从未知物A的红外光谱图上发现右O—H键、C—H键和C—O键的振动吸收，可以判断A是乙醇而并非甲醚，因为甲醚没有O—H键。

例1、下图是一种分子式为C₃H₆O₂的有机物的红外光谱谱图,则该有机物的结构简式为：

例2、下图是某一有机物的红外光谱谱图,该有机物的相对分子质量为74，则其结

构简式为：               

2、核磁共振氢谱

①原理

②用途：通过核磁共振氢谱可知道有机物里有多少种氢原子，不同氢原子的数目之比是多少。

吸收峰数目＝氢原子类型

不同吸收峰的面积之比（强度之比）＝不同氢原子的个数之比

以C₂H₆O为例（教材P23）

未知物A的核磁共振氢谱有三种类型氢原子的吸收峰，说明A只能是乙醇而并非甲醚，因为甲醚只有一种氢原子。

例3、某有机物的相对分子质量为70，红外光谱表征到碳碳双键和羰基的存在，核磁共振谱列如下图：

（1）写出该有机物的分子式；

（2）写出该有机物的可能的结构简式。