上传:唐自勇特语 | 审核发布:admin | 更新时间:2016-7-18 18:13:01 | 点击次数:565次 |
东安一小实验学校高效课堂 导学案(2016 上)
四 年级: 班次: 编号:
主备人 |
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复核人 |
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使用人 |
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课型 |
新授 |
课时安排 |
4 |
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课题 |
语文园地四 看图写话 |
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学习目标 |
知 识 目 标 |
读、写并积累本单元与战争相关的词句。 培养学生的关注新闻的意识。 |
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能 力 目 标 |
通过看图说话,培养学生的想象力和感悟力,激发他们痛恨
战争,同情战争中的索然无味都的情感,理解人们对和平的
呼唤。 |
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情 感 目 标 |
培养学生搜集、整理信息的能力,提高学生的口头表达、交际能力。 |
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导 学 过 程 |
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准备部分 |
触景生情
1、播放残酷的战争录像,然后定格在书中的那张照片上。
2、启发谈话:战争给从类带来的灾难是深重,这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。看了刚才的录像和这张照片,你有什么想说的吗?
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二次备课 |
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基本部分 |
真情表达
1、指出要求:下面,我们就围绕这张照片,展开合理的想象,把看到的和想到的写下来。
2、指导观察和表达
A整体感知图中的景和人。说一说:图上讲的是什么?
B突出图中重点“孤独的孩子”,引导学生去想象:这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孩子今后将会怎样?
C完整表达,教师鼓励学生调动已学的知识或课外资料帮助表达,力求说清楚、说完整、说具体。
D在说的基础上,帮助学生把看到和想到写下来。
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结束部分 |
课外延伸
师:同学们,希望你们通过课文阅读、看电影电视、听故事、参观展览等活动,了解更多的有关战争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹,并计给你的朋友听。
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二次备课 |
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教学反思 |
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