2016年度指导青年教师计划

作为名师工作室的成员，我深知自己的职责所在，也深知自己应尽的职责与自身的差距很大。但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识，提高业务水平，不断充实自己，完善自己，使自己尽快成长。为了更好地发专业带头人的示范、带头作用，履行我应尽的职责，这一学年，我会对青年教师进行我力所能及的带动作用，互帮互助。为了共同进步，特制定如下方案：

指导思想

为了发挥名师的引领与示范作用，促进我校乃至我县小学数学教师队伍整体水平的不断提高，把对中青年教师的培养作为工作的重要内容之一，力争在较短时间里提高青年教师的政治思想、业务素质，塑造一支师德高、业务精、理念新的教师队伍。

二、培养目标

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作；具备较强的教育管理能力。

3、具备一定的教科研能力，能独立承担论文写作和教学设计，成为学校教育科研骨干。能够在校级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀等比赛中脱颖而出的青年教师。

三、基本要求和具体措施

我的重点指导对象是廖芝萍老师，还有学校的另外几位年青老师。

具体指导措施：

1、制定有针对性的培养方案，对骨干教师和青年教师提出明确具体的要求。

2、向他们介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

3、每周听课，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，并提出指导意见，帮助骨干教师和青年教师提高课堂教学能力。每个学期给青年教师上一节示范课，并要求说一说从中受益的教学方法。

4、每学期，青年教师上一节高质量，有创意的观摩课，并写出相应的教育教学反思，教育教学随笔。

总之，与青年教师一起努力，相信只要我们努力了，就一定会共同成长，共同进步。