《我不能失信》学案

【学习目标】

1.能正确、流利地朗读课文。

2.了解课文的主要内容，想想课文讲了一件什么事情。

3.读课文，想想你在宋庆龄身上看到了怎样的品质。

4.查找资料，了解宋庆龄。

【学习过程】

一、明确学习目标、重点。

二、完成学习任务：

1. 初读课文，达到读准字音，读通句子的水平。

方法指导：

给加点的字标上拼音，并请同学们在文中标出来多读几遍。

照耀      解释       道歉

2. 读第2、3段课文，达到读正确、读流利的水平。并把自评结果在相对应的地方打√。

自评结果：优（  ）  良（  ） 中（  ） 待提高（  ）

方法指导：引用人物的话，可以有不同的形式，读一读、比一比、试一试。

 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示语在中间。）                         

“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示语在后。

父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示语言在前。）

3. 查阅资料了解宋庆龄。

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4.这篇课文主要讲了一件什么事情？按提示填空。

 一个星期天，宋庆龄全家准备_________，可是宋庆龄想起_________，虽然父母都劝她改天再教，可是宋庆龄__________________。

5. 在课文选择你喜欢的词语进行积累，抄写在笔记本上，书写一定要认真哦！

6. 读了课文，你在宋庆龄身上看到了怎样的品质？

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