学 习 目 标：

1、知识与技能：认识“中国画、素描、木刻”等几个画种。了解、学习人物五官的基本画法。尝试选择自己喜欢的表现形式，大胆的描绘你的同学头像特征。

2、过程与方法：通过欣赏、分析，引导学生认识“中国画、素描、木刻”等几个画种，了解、学习人物五官的基本画法。

3、情感态度与价值观：培养学生关爱他人，尊重他人的品质。

【教学重点】结合造型表现学习五官的画法。

【教学难点】人物肖像画面部表情的刻画。

教 学 流 程：

教 案 预 设

学 案 精 编

一、自主学习 

1、导入：（1）以激励方式评价上节课作业……。

（2）导语：教材p5上的文字……。                                              

2、学生仔细观察组内同伴，感受他（她）

的可爱之处。（特别注意观察五官的形状特征）

1、学生观察组内同伴，感受他（她）

的可爱之处。

2、重点观察“五官”的形状特征。

二、展示交流

1、用较为简洁的语言说说你的同学五官上有哪些比较明显的差异特征?

    2、说说教材p5的三幅绘画作品中“五官”的典型特征。

1、用较为简洁的语言说说你的同学五官上有哪些比较明显的差异特征?

    2、说说教材p5的三幅绘画作品中“五官”的典型特征。

三、智慧引领

1、引导欣赏教材p5的三幅绘画作品。

2、示意“五官”的基本画法。（重点分析眼睛、鼻子、嘴吧在正面、四分之三面、侧面的结构关系）

1、学生认识、了解“中国画、木刻、素描”等几个画种。（结合教材p7的相关链接）

2、体会、学习“五官”的基本画法。

四、训练拓展

1、面部表情的刻画：主要体现在眉、眼、嘴唇等部位的变化。

2、作画步骤参考：教材p6的步骤。

3、作业：学习活动二

1、学体验“五官”、头部等的动态变化（模拟表演）。

2、学生按要求完成作业。